Des absences massives éclatent dans les écoles de l’Ontario alors que le drapeau de la fierté flotte

Même école de Londres, problème similaire, autre absence massive.

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Même école de Londres, problème similaire, autre absence massive.

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Cette fois, cependant, un contrecoup apparent dans d’autres écoles également.

Plus de 400 élèves de l’une des plus grandes écoles élémentaires de Londres – environ un tiers de l’effectif total – sont restés à la maison mercredi, un jour où le drapeau arc-en-ciel a traversé le district scolaire alors que le conseil public de la région saluait la Journée internationale contre l’homophobie, la biphobie et Transphobie.

Il y a à peine trois mois, une absence massive similaire a éclaté à l’école primaire d’Eagle Heights alors qu’elle marquait le Rainbow Day, une journée désignée pour célébrer la diversité et l’inclusion. Cela a laissé le conseil scolaire du district de Thames Valley se pencher sur le nombre inhabituellement élevé d’élèves qui ne sont pas allés en classe, un problème que le directeur de l’éducation du conseil, Mark Fisher, a qualifié plus tard de « mauvaise communication ».

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Des niveaux d’absence inhabituellement élevés ont également été signalés dans d’autres écoles élémentaires de la ville mercredi, a déclaré à The Free Press une source au sein du système scolaire, qui l’a attribué à un recul par rapport à l’objectif de la journée. Craignant des représailles professionnelles, la personne n’a pas voulu être identifiée.

L’école publique Arthur Ford aurait eu 375 absences et Wilfrid Jury 300, a indiqué la source.

Parmi les autres écoles où le taux d’absentéisme était élevé, mentionnons les écoles élémentaires Ashley Oaks, Sir George Etienne Cartier, Westmount et Sir Isaac Brock.

Thames Valley, le plus grand conseil scolaire de la région, est resté discret sur les niveaux d’absence et ce qui les explique.

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La Free Press a demandé à parler à Fisher, le plus haut responsable du conseil, mais le conseil l’a plutôt renvoyé à un surintendant qui n’a publié qu’une brève déclaration.

« Nous travaillerons avec les individus, les écoles et les communautés qui ont peut-être connu des taux d’absentéisme plus élevés que d’habitude le 17 mai ou tout autre jour de l’année scolaire, pour encourager tous les élèves à fréquenter l’école quand ils le peuvent », a déclaré Andrew Canham, le conseil du conseil. surintendant de la réussite des élèves.

Le conseil a également dit très peu de choses en février dernier, bien qu’il ait été interrogé à plusieurs reprises, à la suite de ce qui semblait être une décision importante des parents de garder leurs enfants à la maison d’Eagle Heights alors que l’école célébrait le Rainbow Day, qui porte sur la diversité et l’inclusion.

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Environ un tiers des enfants ne se sont pas présentés ce jour-là à l’école diversifiée qui comprend des élèves de nombreuses cultures et de nombreux musulmans.

Des sources ont suggéré que de nombreuses familles musulmanes de l’école, sur Oxford Street, près de la plus grande mosquée de la ville, ont délibérément choisi de garder leurs enfants à la maison pour éviter le Rainbow Day. Un responsable du conseil d’administration à l’époque a seulement déclaré que c’était « examinant activement un nombre élevé d’absences d’une journée » a rapporté à l’école.

La mosquée musulmane de Londres n’a pas répondu à une demande de commentaire jeudi, après le dernier boycott scolaire apparent.

Une enseignante, qui a noté que près de la moitié de sa classe manquait mercredi, a déclaré que les enseignants de Thames Valley étaient « fatigués de lutter contre la discrimination ». L’enseignant, qui n’a pas voulu être identifié, travaille au sein du système scolaire public mais pas à Eagle Heights.

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Une défenseure de la communauté LGBTQ + a déclaré que l’idée que les enfants seraient gardés à la maison pour éviter de marquer la journée anti-homophobie la laissait « sans voix ».

« Je suppose que c’est le choix des parents, mais c’est très malheureux », a déclaré Tami Murray, présidente du groupe de coordination Oxford County Pride.

« À une époque où le même groupe (les musulmans) a été assez marginalisé, on pourrait penser que les minorités et les groupes marginalisés s’uniraient et se soutiendraient », a-t-elle déclaré.

Mark Fisher, à gauche, directeur de l'éducation du conseil scolaire du district de Thames Valley, et la présidente du conseil scolaire, Lori-Ann Pizzolato, lèvent un drapeau de la fierté du progrès au siège du conseil à Londres le mercredi 17 mai 2023, pour marquer la Journée internationale contre l'homophobie et la transphobie et Biphobie.  (Derek Ruttan/The London Free Press)
Mark Fisher, à gauche, directeur de l’éducation du conseil scolaire du district de Thames Valley, et la présidente du conseil scolaire, Lori-Ann Pizzolato, lèvent un drapeau de la fierté du progrès au siège du conseil à Londres le mercredi 17 mai 2023, pour marquer la Journée internationale contre l’homophobie et la transphobie et Biphobie. (Derek Ruttan/The London Free Press)

La réaction à la reconnaissance publique et à la célébration de la communauté LGBTQ+ a éclaté dans des poches du sud-ouest de l’Ontario au cours de la dernière année, plus récemment dans le canton de Norwich dans le comté d’Oxford. Le mois dernier, les politiciens du canton ont rejeté une offre visant à déclarer juin mois de la fierté et ont adopté une politique gouvernementale de drapeaux uniquement pour la propriété civique, interdisant effectivement le drapeau de la fierté – un symbole universel de l’inclusion LGBTQ + – et d’autres bannières spéciales.

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Même à cela, cependant, le drapeau arc-en-ciel flottait toujours mercredi dans la seule école primaire publique de Norwich, le principal centre du canton, et la commission scolaire a fait l’éloge d’avoir exigé que le drapeau flotte dans toutes ses 161 écoles et à nouveau pour le mois de la fierté. en juin.

Le système d’écoles séparées de la région, le conseil scolaire catholique du district de London, a laissé les décisions concernant le déploiement du drapeau à des écoles individuelles.

Sherri Moore et Beth Mai, les commissaires scolaires qui représentent la région d’Eagle Heights au conseil scolaire public, n’ont pas répondu aux demandes de commentaires jeudi.

Le 10 février, jour de l’arc-en-ciel à l’école, environ 400 élèves sont restés à la maison – un niveau d’absence qui fait froncer les sourcils pour beaucoup dans les cercles de l’éducation. Beaucoup d’enfants étaient issus de familles musulmanes, ont déclaré des sources à The Free Press à l’époque.

Dans les retombées, le président de l’aile locale du syndicat des enseignants de l’école primaire publique a suggéré que le conseil devait avoir des « conversations courageuses » avec la communauté musulmane.

« En fin de compte, il y a clairement un gros problème qui doit être réglé », a déclaré Craig Smith, président du district de Thames Valley de la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’élémentaire de l’Ontario.

Les responsables du conseil n’ont pas rendu compte publiquement aux administrateurs scolaires de ce qui s’est passé à Eagle Heights en février ni des mesures, le cas échéant, qui ont été prises en conséquence.

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Twitter.com/HeatheratLFP

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