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causes
Le trouble développemental du langage expressif est courant chez les enfants d’âge scolaire.
Les causes ne sont pas bien comprises. Les dommages au cerveau du cerveau et la malnutrition peuvent causer certains cas. Des facteurs génétiques peuvent également être impliqués.
Symptômes
Les enfants ayant un trouble du langage expressif ont du mal à faire passer leur sens ou leur message aux autres.
Les symptômes de ce trouble peuvent inclure l’un des éléments suivants :
- Compétences en vocabulaire inférieures à la moyenne
- Mauvaise utilisation des temps (passé, présent, futur)
- Problèmes pour faire des phrases complexes
- Problèmes de mémorisation des mots
Examens et tests
Des tests standardisés de langage expressif et intellectuel non verbal doivent être effectués si un trouble du langage expressif est suspecté. Des tests pour d’autres troubles d’apprentissage peuvent également être nécessaires.
Traitement
La thérapie linguistique est la meilleure méthode pour traiter ce type de trouble. L’objectif est d’augmenter le nombre de phrases qu’un enfant peut utiliser. Cela se fait en utilisant des techniques de construction de blocs et d’orthophonie.
Pronostic des perspectives
Le degré de récupération de l’enfant dépend de la gravité de la maladie. Avec des facteurs réversibles, tels que les carences en vitamines, il peut y avoir une récupération presque complète.
Les enfants qui n’ont pas d’autres problèmes de développement ou de coordination motrice ont les meilleures perspectives (pronostic). Souvent, ces enfants ont des antécédents familiaux de retards dans les jalons linguistiques, mais finissent par rattraper leur retard.
Complications possibles
Ce trouble peut entraîner :
- Problèmes d’apprentissage
- Faible estime de soi
- Problèmes sociaux
Quand contacter un professionnel de la santé
Si vous êtes préoccupé par le développement du langage d’un enfant, faites-le tester.
La prévention
Une bonne nutrition pendant la grossesse et les soins de la petite enfance et prénatals peuvent aider.
Les références
Sims MD. Troubles du développement du langage et de la communication. Dans : Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Manuel Nelson de pédiatrie. 21e éd. Philadelphie, Pennsylvanie : Elsevier ; 2020 :chapitre 52.
Trauner DA, Nass RD. Troubles développementaux du langage. Dans : Swaiman KF, Ashwal S, Ferriero DM, et al, eds. Neurologie pédiatrique de Swaiman : principes et pratique. 6e éd. Philadelphie, Pennsylvanie : Elsevier ; 2017 :chapitre 53.
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