Un petit livre sur l’apprentissage de la propreté et les compétences d’autogestion chez les tout-petits.
Apprentissage de la propreté
Ce petit livre est exactement ce que dit le titre, un guide pour enseigner l’apprentissage de la propreté et d’autres compétences d’autogestion aux tout-petits. Les compétences couvertes comprennent l’utilisation du pot, le lavage des mains, le brossage des dents, le bain et la douche et l’habillage.
La section sur la toilette de ce livre est informative et propose des stratégies utiles. J’ai été particulièrement impressionné par les sections sur le chaînage avant et arrière. Il s’agit d’une technique bien connue et expliquée de manière claire et concise. Ces instructions seraient faciles à suivre. J’ai trouvé que certains des concepts, stratégies et langages de ce livre étaient un peu confrontants et différents de mes propres croyances. Par exemple, demander à l’enfant de nettoyer le sol s’il a un « accident ». Une partie du langage utilisé était à mon avis dure, par exemple un enfant peut être considéré comme un belligérant. Cependant, malgré mes réticences, j’ai trouvé que l’essence de l’apprentissage de la propreté était solide et précieuse.
Apprendre aux enfants à se brosser les dents est également une compétence précieuse abordée dans ce livre. Il y a une liste de contrôle utile, puis des instructions étape par étape plus détaillées pour apprendre aux enfants à se brosser les dents. Ce sont des instructions très détaillées, adaptées aux personnes qui manquent de confiance pour enseigner cette compétence ou qui ont essayé plusieurs fois sans succès. Le bain et la douche ont également été abordés, bien que de manière beaucoup moins détaillée. Les conseils sont utiles et faciles à lire.
Il y a des visuels fantastiques pour accompagner toutes les compétences dans les livres. Ils sont brillants, accrocheurs, engageants, clairs et simples. Les visuels sont présentés dans les deux sexes, ce qui est fantastique ! Ceux-ci seraient particulièrement utiles pour les tout-petits et les enfants plus âgés atteints d’autisme ou ayant des besoins d’apprentissage supplémentaires.
Dans l’ensemble, ce livre est une lecture utile si vous souhaitez explorer des stratégies pour enseigner aux jeunes enfants des compétences d’autogestion. Certaines des stratégies ne correspondent pas à ma philosophie parentale et d’enseignement, et certaines des langues auxquelles j’ai été confronté. Cependant, dans l’ensemble, j’ai trouvé certains conseils utiles, et les invites visuelles accompagnant les compétences sont une excellente ressource. Malgré certaines de mes réticences, je recommanderais de lire ce livre pour les stratégies, mais peut-être de ne pas suivre les instructions exactement comme prescrites.
Je suis un lecteur avide et lis toutes sortes de livres, de fiction et de non-fiction. Il y a très peu de livres que je ne lis pas !