Pousser par Saphir

Il y a un débat (ou du moins une conversation en cours) parmi les enseignants qui aident les étudiants à perfectionner leurs compétences en lecture. Quoi exactement, faites-vous lire aux élèves? Les grandes œuvres littéraires, comme Homer, Emerson (oui, Vicky, je pense à notre conversation de l’autre soir) ? Leur faites-vous lire des ouvrages plus modernes ? Comment enseigner la lecture quand on doit aussi enseigner la référence ? Le meilleur exemple est lorsque mes étudiants lisaient un essai sur les zones humides et pensaient que le mot grue ne faisait référence qu’à la machine de construction. Ils ne pouvaient pas comprendre pourquoi il volait. Et non, mes élèves ne sont pas stupides, et certains ont bien voyagé. Ils ne lisent tout simplement pas, généralement parce que l’école les a échoués.

Lorsque j’enseigne la lecture au niveau pré-universitaire, je demande à mes étudiants de faire des comptes rendus de livres. Ils peuvent choisir les livres. Cela les surprend, et la plupart de mes élèves liront quelque chose de Terry Woods, comme Les Hollandais livres (une série sur un trafiquant de drogue). Un étudiant a été surpris que je la laisse les lire. Je voulais juste qu’elle lise. Littérature, elle peut entrer dans ma classe. Son dernier professeur avait dit qu’elle pouvait lire tout ce qu’elle voulait pour un rapport de livre, jusqu’à ce qu’elle apporte le livre néerlandais. L’année dernière, une de mes élèves de niveau 101 m’a demandé de lire certains des livres qu’elle lisait. Après tout, dit-elle, je leur faisais lire Dracula. J’ai dit oui. Pour ceux d’entre vous qui vivent dans une grande ville, ses livres seraient ceux que vous pouvez obtenir auprès d’un vendeur ambulant, parfois dans une librairie. Ce qu’on a appelé la fiction afro-américaine urbaine. Ces livres traitent de la vie dans le centre-ville et sont généralement, mais pas toujours, publiés par de petites entreprises.

Sur trois livres que mon étudiant m’a prêtés, deux auraient pu utiliser plus qu’un simple correcteur orthographique, un n’était guère plus qu’une fan fiction mal écrite ; celui dont j’ai compris l’attrait (bien que l’écriture ait besoin d’être polie), et le dernier, par Sœur Souljah, c’était bien. Mis à part le roman de sœur Souljah, les livres, en somme, n’étaient pas ce que nous lisions, nous les professeurs « littéraires ». Les défauts étaient beaucoup trop nombreux et l’intrigue faisait froncer les sourcils et expliquait pourquoi mes élèves commettent certaines des erreurs qu’ils commettent.

Pourtant, ce type de travail est important parce qu’il reflète quelque chose sur la société.

Pourtant, ce genre comprend également un livre tel que Précieux, un livre que j’utiliserai dans mes cours.

Le livre n’est pas facile à lire pour deux raisons. L’un est le sujet. Precious est maltraitée par son père et sa mère. La deuxième raison est l’orthographe précoce. Ce que Sapphire fait avec audace, c’est capturer la voix de Precious, et la capture exactement. Precious ne sait pas lire ; par conséquent, elle ne peut pas épeler. Contrairement à deux des livres que j’ai mentionnés ci-dessus, les erreurs de Précieux sont importants. Ils permettent au lecteur de vraiment connaître Precious et se rapprochent le plus possible de sa vie. De plus, l’écriture s’améliore au fur et à mesure que Precious change sa vie. Sapphire utilise le langage à de nombreux niveaux différents. Utiliser le langage dans les termes les plus stricts de la communication, et elle mérite récompense après récompense pour cela.

Si l’orthographe était parfaite, le livre manquerait de la moitié de son impact, sinon plus.

Certains idiots, et j’utilise ce mot intentionnellement, diront qu’une histoire comme celle-ci ne pourrait jamais arriver.

BULLSH** !

J’ai enseigné à des gens qui venaient d’où Precious vient. C’est choquant ce que vos élèves vous disent parfois. C’est encore plus choquant lorsque le prochain commentaire de l’élève porte sur la façon dont elle est impressionnée par vous parce que vous êtes allé directement à l’université après le lycée. Pourtant, l’élève va à l’école tout en exerçant deux emplois, est une mère célibataire et a généralement vécu une relation violente (ou deux).

C’est impressionnant. Pas moi.

Ce que Sapphire donne au lecteur est une histoire vraie. Une histoire édifiante avec une bonne dose de tristesse, mais une histoire que de nombreux enseignants connaîtront, reconnaîtront et inclineront la tête. C’est bien mieux que ceux qui se sentent bien dans les films de professeurs d’Hollywood. Cela comme Entre les murs(La Classe), c’est ce que sont la vie et l’enseignement.
De plus, l’action en classe sonne vrai. Alors que tout le livre est raconté du point de vue de Precious, les actions de Miz Rain et des camarades de classe de Precious sonnent juste. Même JoAnn qui disparaît de la classe sonne vrai. N’importe quel enseignant vous dira qu’il y a des élèves comme ça dans la classe. Le sentiment de cohésion et d’unité qu’une bonne classe peut atteindre est dessiné de manière réaliste. Ce n’est pas le film hollywoodien où le professeur blanc de banlieue entre dans une salle de classe du centre-ville fraîchement sorti de la banlieue. Ce n’est pas l’histoire où, après deux premières semaines difficiles, elle touche comme par magie ses élèves qui commencent tous à bien se comporter et obtient des bourses pour Princeton (ou une autre école de l’Ivy League). S’il s’agissait d’une histoire hollywoodienne, elle se terminerait avec Precious, maintenant quelque chose de réussi, retournant dans son ancienne école et remerciant le directeur (blanc) et le professeur de mathématiques (blanc) qui l’ont aidée à rejoindre l’école alternative.

Non, heureusement, ce n’est pas ce genre d’histoire.

Les cours ne fonctionnent pas comme ça. Les enseignants ont de mauvais jours. Les étudiants ont de mauvais jours. Certes, il y aura parfois cette lumière choquante, où tout se réunit. Mais pendant des jours, des semaines, des mois avant cela, il y a du travail acharné. Dur travail répétitif, tant pour l’enseignant que pour l’élève. Le saphir l’attrape.

Ce qui ressort le plus, cependant, est Precious elle-même. Alors que le lecteur ressent de la pitié et de l’horreur pour elle, Precious n’exige pas cette pitié. Par rapport à d’autres livres où la protagoniste féminine est horriblement maltraitée ou maltraitée (ou dans le cas de Les beaux os, tué) et obtient la pitié du lecteur à travers la souffrance du statut de victime, Precious ne fait pas cela. Nous la voyons en colère et perturbatrice. Elle jure. Elle a quelque chose. Nice est le mot que vous voulez utiliser, mais il ne correspond pas vraiment. Elle est, en fait, une victime, mais l’appeler ainsi la dévalorise. Au lieu de cela, Precious nous met de son côté en existant simplement. En énonçant sur un ton de voix ce qui est, et pourtant à cause de sa franchise, nous l’admirons et l’aimons. Nous la soutenons simplement parce qu’elle mérite notre respect. Malgré le fait que son histoire n’est pas la nôtre, il y a en elle les racines de chaque homme, chaque femme. Nous ressentons tous parfois ce que Precious ressent parfois.

Cela la rend réelle.

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