Merren et le héron de Tony Dow – Critique de Mary Lanni

Une sortie scolaire au zoo est agrémentée d’un concours spécial organisé par l’enseignant : celui qui photographiera un animal qui rime avec son nom gagnera. Un à un, les élèves partent à la recherche d’un animal qui rime avec leur nom. Ryan cherche le lion, Anita attend le guépard et Myrtle cherche une tortue. Malheureusement, de nombreux animaux convoités sont hors de vue ou hors de portée, et les enfants ont du mal à capturer l’un des animaux sur le film. À l’heure du thé, il n’y a pas de gagnant et il devient évident que Merren est introuvable ; au lieu de continuer la compétition, les autres élèves partent à la recherche de leur ami. Craignant le pire, les camarades de classe de Merren cherchent de haut en bas, la trouvant finalement avec son objectif atteint et sa photo en main.

Les lecteurs seront ravis de la présentation en rimes en couches de cette histoire. Non seulement les personnages cherchent eux-mêmes des animaux qui riment, mais le texte lui-même est présenté en distiques rimés sur chaque page. Au fur et à mesure que l’histoire progresse, les lecteurs de tous âges tenteront de découvrir l’animal qui rime pour chaque nom introduit. Cependant, il convient de noter que l’une des rimes ne fonctionne pas avec un accent américain alors qu’elle fonctionne facilement avec un accent britannique. Même avec cette petite incohérence, la prémisse est agréable et amusante à reproduire.

Les illustrations sont lumineuses et richement colorées, mettant en vedette des personnages principalement blancs dans un cadre de la classe moyenne supérieure. Une fois que les autres élèves commencent à chercher Merren, elle apparaît en arrière-plan des images, inspirant les lecteurs à interagir activement avec les illustrations pendant la lecture de l’histoire. Dans l’ensemble, l’histoire se déroule en douceur du début à la fin, son rythme chantant l’encourageant à être lu à haute voix. Les premiers lecteurs du primaire apprécieront de lire cette histoire en préparation de leur propre voyage au zoo.

Grades K-2