Les enfants de Reddit ont raconté des histoires sur l’utilisation du terrain de jeu d’OpenAI pour obtenir des notes A dans leurs devoirs. Ce n’est pas un secret, mais quand quelqu’un a demandé à la même IA ce qu’elle pensait de la façon dont elle était utilisée dans ce stratagème de triche de cour d’école, elle a en fait avancé de très bons arguments contre sa propre utilisation.
Un enfant sur Reddit dit qu’il utilise OpenAI pour obtenir des A sur ses devoirs. Interrogée sur l’éthique, la même IA répond ci-dessous. @OpenAI pic.twitter.com/dltIuRaMPE26 septembre 2022
Cette tweeter (s’ouvre dans un nouvel onglet) du laboratoire d’informatique et d’intelligence artificielle (CSAIL) du MIT, montre la réponse d’OpenAI à l’invite suivante : « Expliquez les problèmes moraux et sociaux liés à l’utilisation de l’IA pour faire vos devoirs ».
Spoiler: c’est une négativité retentissante.
« Ils n’apprennent peut-être pas le matériel aussi bien qu’ils le pourraient », écrit l’IA. « Cela pourrait entraîner des problèmes plus tard lorsqu’ils sont censés connaître le matériel pour les examens ou les applications du monde réel.
« De plus, utiliser l’IA pour faire ses devoirs pourrait conduire à la triche. »
Pas de merde. À moins qu’on ne vous ait assigné un projet spécifiquement sur l’utilisation de l’IA à l’école, c’est définitivement de la triche. Peut-être pas si vous ne l’utilisez que pour aider à générer des idées, plutôt que d’écrire des essais entiers.
J’ai trouvé quelques références à l’utilisation de l’IA pour les devoirs sur Reddit, ainsi que quelques questions sur l’utilité que cela pourrait être de la part de tricheurs potentiels, mais un article de Reddit ressort du post auquel le MIT faisait potentiellement référence.
Message de Urdadgirl69 (s’ouvre dans un nouvel onglet), intitulé « L’intelligence artificielle me permet d’obtenir des A directs », parle de l’utilisation de l’outil pour rédiger des dissertations, répondre à des questions sur des films et des livres pour des projets scolaires, et même faire « un profit de 100 $ en » faisant « des devoirs pour d’autres camarades de classe », disent-ils . « Maintenant, je suis considéré comme un génie. »
L’outil Playground d’OpenAI est une plate-forme de formation à l’IA qui permet aux utilisateurs de créer et de former des modèles d’IA. Il est souvent utilisé par les chercheurs et les développeurs pour expérimenter de nouveaux modèles et applications d’IA. Maintenant que les enfants ont compris, ils l’utilisent pour faire du profit parmi leurs camarades de classe, semble-t-il.
C’est sûr que c’est une affaire de diamants, mais comme l’explique l’IA, « cela pourrait créer un avantage injuste par rapport aux autres étudiants qui font leurs devoirs par eux-mêmes ». Imaginez que la moitié des enfants de la classe passent soudainement de D à A en une seule semaine. Un peu de suspens si vous me le demandez, et vous espérez que le professeur réaliserait que quelque chose n’allait pas.
Voici ce que l’IA du modèle Playground text-davinci-002 nous a donné, dans le cadre d’une demande d’article sur les enfants utilisant l’IA pour faire leurs devoirs :
« Les implications de l’utilisation de l’IA pour faire vos devoirs sont considérables. D’une part, cela pourrait conduire à un avenir où l’IA sera utilisée pour faire toutes sortes de choses que les humains font actuellement, y compris des choses comme les devoirs.
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« Cela pourrait conduire à un avenir où les humains ne sont plus nécessaires pour faire des choses comme les devoirs, et à la place l’IA fait tout. Cela pourrait avoir un impact majeur sur la société, car cela entraînerait probablement un chômage à grande échelle et une diminution de la qualité de vie pour de nombreuses personnes. Cela aurait également un impact majeur sur l’éducation, car cela entraînerait probablement une diminution du besoin d’enseignants humains.
Ensuite, cela a pris une tournure étonnamment positive, et ce n’était pas aussi pessimiste que lorsque le MIT lui a posé une question similaire.
« Cela pourrait libérer beaucoup de temps pour les personnes qui passent actuellement beaucoup de temps à faire leurs devoirs. Cela pourrait également conduire à de meilleures notes pour les personnes qui utilisent l’IA pour les aider à faire leurs devoirs. »
Bien que je sois sûr que les enseignants auront quelque chose à dire à ce sujet, l’IA n’est pas mauvais. Pourtant, il est impératif pour nous d’avoir ces conversations dès maintenant car il y a une peur très réelle à l’idée que les humains pourraient finir par être supplantés par l’IA. L’intelligence artificielle a déjà donné aux gens des avantages injustes dans les concours d’art (s’ouvre dans un nouvel onglet)et les implications morales sont considérables.
Mais c’est une discussion pour une autre fois.