LILLEY: Une étudiante ontarienne suspendue pour commentaire sur le genre, arrêtée pour intrusion

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Au nom de la diversité, une école catholique de Renfrew a suspendu un élève et l’a fait arrêter pour avoir affirmé qu’il n’y avait que deux sexes.

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Josh Alexander a été suspendu en novembre dernier pour des commentaires sur le sexe en classe et a dit qu’il ne pouvait pas retourner en classe tant qu’il ne se serait pas rétracté.

Lundi, Alexander est retourné en classe et a été rapidement accueilli par le directeur adjoint, arrêté par deux policiers locaux et accusé d’intrusion. Le maintenant apparemment ancien élève de l’école secondaire catholique St. Joseph a déclaré au Poste nationale dans une interview qu’il a fait des commentaires lors d’une discussion en classe sur le genre.

«Il s’agissait d’étudiants masculins utilisant des toilettes pour femmes, de dysphorie de genre et d’allaitement masculin. Tout le monde partageait son opinion à ce sujet, tout élève qui le souhaitait participait, y compris l’enseignant », a déclaré Alexander.

« J’ai dit qu’il n’y avait que deux sexes, et que vous étiez né soit un homme, soit une femme, et cela m’a causé des ennuis. Et puis j’ai dit que le genre ne l’emportait pas sur la biologie.

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Ces déclarations, conformes à l’enseignement catholique, ont été ce qui lui a valu d’être suspendu de l’école.

Un avocat représentant Alexander a déclaré que l’école ne le laisserait plus suivre les cours jusqu’à ce qu’il accepte « de ne pas utiliser le » nom mort « d’un étudiant transgenre et accepte de s’exclure de ses deux cours de l’après-midi parce que ces cours sont suivis par deux transgenres étudiants qui désapprouvent les croyances religieuses de Josh.

Alexandre a dit Poste nationale qu’il n’a jamais nommé un autre élève, c’est-à-dire en utilisant son nom d’origine avant la transition. Quant aux étudiants trans qui désapprouvent les croyances religieuses d’Alexander, ils veulent peut-être réfléchir au fait qu’ils fréquentent une école catholique, ou du moins une école qui se dit catholique.

Cet incident montre pourquoi il est peut-être temps de dire enfin au revoir au système scolaire catholique financé par l’État de l’Ontario. Il n’y a rien de catholique là-dedans, ils adhèrent au même évangile séculier que toutes nos autres institutions publiques, et c’est au-delà de la sauvegarde.

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Je dis cela en tant que personne diplômée du système catholique, dont les enfants ont tous fréquenté des écoles catholiques et qui apprécie l’éducation distincte que moi et mes enfants avons reçue. Cette éducation distincte n’est plus distincte lorsque, au nom de la diversité, celui qui adhère à l’enseignement catholique est celui qui en est exclu.

Quiconque examine la présence d’Alexandre sur les réseaux sociaux verra qu’il est un militant politique. Il est pro-vie, et il préfère une casquette rouge avec l’inscription « Sauvez le Canada » sur le devant. Il a même été photographié lors de manifestations contre le gouvernement Trudeau sur la colline du Parlement.

Tout cela verra les critiques dire qu’Alexandre ne mérite aucune sympathie, qu’il a obtenu ce qui lui revenait. Voilà où nous en sommes dans le discours politique au Canada.

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Ce jeune homme se voit refuser une éducation pour avoir un point de vue différent de celui des personnes au pouvoir.

Qu’est-ce que cela enseigne à Alexandre que la réponse à lui disant qu’il n’y a que deux sexes à l’intérieur d’une école catholique est qu’il est maintenant exclu ? L’administration de l’école fait de ce jeune homme un martyr, tout en montrant qu’elle a depuis longtemps abandonné les croyances catholiques qu’elle dit défendre en tant qu’école.

Qu’est-ce que cela enseigne aux étudiants trans qui ne veulent pas d’Alexander dans leur classe parce qu’ils ne sont pas d’accord avec ses croyances religieuses ? Cela leur apprend qu’ils ont des pouvoirs spéciaux, qu’ils sont plus importants que les autres élèves et qu’ils n’ont pas besoin d’apprendre à traiter avec ceux avec qui ils ne sont pas d’accord.

Personne n’est bien servi par cela.

Nous n’avons peut-être pas toute l’histoire d’Alexandre ou du conseil scolaire, mais une chose est claire. Dans le système scolaire de l’Ontario, la politique éveillée l’emporte sur tout le reste, y compris le droit d’un adolescent de recevoir une éducation.

Tout le système est pourri jusqu’à la moelle.