Bitcoin peut-il aider les Noirs américains à créer de la richesse dans un pays qui les a historiquement et intentionnellement empêchés de le faire ? L’agenda podcast a récemment rencontré Najah Roberts, un éducateur et entrepreneur Bitcoin, pour explorer la question.
Dans la première partie de la conversation, publiée le 1er février, Roberts a déclaré aux hôtes Jonathan DeYoung et Ray Salmond que Bitcoin (BTC) pourrait être la plus grande opportunité pour les Noirs américains de combler l’écart de richesse du pays. Elle a souligné l’importance pour les communautés d’avoir la souveraineté financière et le contrôle de leur propre argent, ce qui peut aider à élever des générations entières.
Dans la partie 2 de leur conversation, publiée le 15 février, DeYoung et Salmond discutent avec Roberts du renforcement de la littératie financière, des difficultés liées à l’exploitation d’un échange cryptographique axé sur la communauté et de la manière de travailler avec les enfants et les jeunes pour les préparer à la blockchain et révolution technologique déjà en marche.
Autosuffisance et auto-garde
Alors que Bitcoin peut offrir une voie vers l’autosuffisance, Roberts croit fermement que les mouvements d’investissement doivent être faits en parallèle avec les meilleures pratiques de littératie financière : « N’investissez jamais plus que vous ne pouvez vous permettre de perdre. C’est une règle de base. Elle a souligné que Bitcoin n’est pas un système « devenir riche rapidement » – ajoutant à « soyez très prudent dans ce dans quoi vous investissez car toutes les pièces ne sont pas créées égales, et la plupart de ces pièces sont créées pour extraire de l’argent de votre compte bancaire. ”
Roberts a souligné que la littératie financière est rarement un sujet enseigné dans les écoles, et elle pense que c’est à dessein :
« S’ils ont des gens qui ne savent pas mieux, ils ne feront pas mieux. Et ils continuent d’avoir des gens qui vont travailler dans ce pays et qui ne comprennent pas vraiment qu’ils travaillent pour de l’argent au lieu de laisser l’argent travailler pour eux. Et donc les quelques privilégiés qui reçoivent ce mémo, ils s’en sortent bien. Et donc, alors que nous continuons à entrer dans ce nouvel espace numérique, l’éducation doit être l’élément fondamental pour les enfants et les adultes.
Roberts insiste sur l’importance de l’éducation avec son échange Bitcoin physique, qui comporte deux éléments : le Bitcoin Banq est l’échange à but lucratif, tandis que Crypto Blockchain Plug est un centre éducatif associé à but non lucratif qui enseigne aux gens l’ABC du BTC. Cependant, l’accent mis par les entités sur l’auto-conservation et non sur la détention des actifs des clients a posé quelques problèmes à Roberts, qui a expliqué qu’il était difficile de trouver un partenaire bancaire :
« Ils m’ont dit que je devais avoir au moins 1 million de dollars par jour. Je ne détiens pas 1 million de dollars par jour. Je ne fais pas certaines des choses que certains de ces autres échanges font pour s’assurer qu’ils remplissent leurs poches, parce que nous prenons immédiatement l’argent des individus, et nous leur donnons immédiatement leur Bitcoin. Nous ne conservons pas leur Bitcoin. Nous leur enseignons dès le premier jour à être souverains.
La crypto est pour les enfants
Alors que de nombreux adultes restent sceptiques à propos de la crypto – ou ne la comprennent tout simplement pas – Roberts a déclaré que les enfants et les jeunes ont souvent une compréhension instinctive du potentiel de la blockchain. Elle dirige Crypto Kids Camp, un programme éducatif pour les enfants et les jeunes adultes des centres-villes et des zones rurales, enseignant aux participants des technologies de pointe telles que les jetons non fongibles (NFT), la réalité virtuelle, les drones et plus encore.
D’après l’expérience de Roberts, « la monnaie numérique est pour eux comme une seconde nature », car ils « l’utilisent déjà dans les jeux vidéo. Ils achètent des trucs avec Robux, et ils font déjà tous ces autres trucs.
En fin de compte, ce que Roberts veut transmettre aux enfants et à leurs parents, c’est que l’apprentissage de nouvelles technologies ouvre de nouvelles possibilités de croissance et de réussite. « Toutes ces choses que nous évoquons tôt dans l’esprit des enfants », a déclaré Roberts, ajoutant :
« Nos enfants doivent être sensibilisés à ces technologies afin qu’à mesure qu’ils grandissent et que leurs parents les regardent, ils soient capables de les manœuvrer dans l’espace qui est le plus important pour eux et non dans ce que nous voulons en tant que parents ou ce que nous voulons. en tant qu’enseignants, parce que cela ne marche pas bien. […] Ce que nous voulons faire, c’est exposer les enfants à tous les aspects de la technologie afin qu’ils puissent choisir ce qui fonctionne ou ce qu’ils préfèrent. Et ensuite, ce parent peut réellement prendre cela et avoir quelque chose sur quoi s’appuyer.
Pour en savoir plus sur Roberts, écoutez l’épisode complet de L’agenda sur la nouvelle page de podcasts de Cointelegraph, Spotify, Podcast Apple, Podcasts Google ou Accorder – et assurez-vous de consulter également les autres nouvelles émissions de Cointelegraph.
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