L’école d’Edmonton s’éloigne de l’enregistrement d’un enseignant donnant des conférences à un élève pour avoir sauté des activités sur le thème de la fierté

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L’école de Londonderry a publié une déclaration après un récent enregistrement d’un enseignant diffusé sur les réseaux sociaux qui aurait dénoncé un étudiant musulman pour avoir séché l’école pour éviter les événements sur le thème de la fierté.

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Dans l’enregistrement audio de près de deux minutes, un enseignant anonyme a déclaré à l’étudiant musulman qu’il était « inacceptable » qu’il sèche des cours pour éviter d’assister à des événements liés à la fierté.

Elle a commencé sa conférence en disant qu’il n’y avait aucune plainte de ses pairs lorsque la fête musulmane du Ramadan était reconnue à l’école.

« Ça va dans les deux sens. Si vous voulez être respecté pour qui vous êtes, si vous ne voulez pas subir de préjugés pour votre religion, votre couleur de peau ou quoi que ce soit, alors vous feriez mieux de le rendre à des personnes différentes de vous. C’est comme ça que ça marche », a déclaré l’enseignant.

Elle fait ensuite référence à l’adoption d’un projet de loi en Ouganda, en Afrique, qui punit « l’homosexualité aggravée », les actes homosexuels commis contre des enfants ou des personnes handicapées.

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Même les actes homosexuels consensuels, qui sont illégaux en Ouganda, pourraient désormais entraîner la prison à vie.

L’enseignante a poursuivi son attaque en disant que si l’élève ne croyait pas aux droits des personnes LBGTQ+, « vous ne pouvez pas être Canadien. Vous n’appartenez pas ici.

Les écoles publiques d’Edmonton ont déclaré être au courant de l’enregistrement audio et que l’école et la division prennent des mesures pour remédier à la situation.

Dans un communiqué, il a déclaré qu’il n’était pas en mesure de fournir d’autres informations sur l’état de la situation en raison des obligations légales de confidentialité de la division.

Samedi dernier, Ed Charpentier, le directeur de l’école Londonderry, a envoyé une lettre aux parents disant que les opinions exprimées par l’enseignant ne sont pas représentatives des valeurs de l’école.

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« Nous savons que les mots comptent et qu’ils ont la capacité de nous rassembler et aussi de nous diviser. Je tiens à vous assurer que nous abordons la situation en conséquence », a déclaré Charpentier dans la lettre.

Le Conseil national des musulmans canadiens a tweeté à propos de l’incident en disant qu’ils étaient « profondément préoccupés » et que l’enseignant se livrait à « un comportement profondément islamophobe, inapproprié et harcelant ».

« Wous pensons que les écoles doivent être des lieux inclusifs pour tous. Les commentaires de l’enseignant dans ce cas étaient clairement, selon la lettre émise par l’école, profondément problématiques, ciblés et nuisibles », a déclaré le CNMC dans un communiqué à Postmedia.

L’organisation a déclaré qu’il est contacter l’école et envisager d’autres problèmes juridiques potentiels et ne serait pas en mesure de commenter davantage pour le moment.

— avec des fichiers du National Post

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