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Comme le dit le vieil adage, il y a trois types de personnes dans ce monde : ceux qui font bouger les choses, ceux qui regardent les choses arriver et ceux qui se demandent ce qui s’est passé.
Au cours des trois dernières décennies de ma carrière, j’ai eu la chance de travailler avec certains des meilleurs leaders du monde de l’entreprise dans divers secteurs. Alors que chacun de ces dirigeants était unique, étonnamment, tous partageaient certaines similitudes distinctes.
Dans le même temps, j’ai également interagi avec plusieurs personnes sans succès. C’étaient des pseudo-professionnels qui se plaignaient toujours et contaminaient l’environnement de travail. Ces personnes aussi étaient similaires à bien des égards.
Les gens de la troisième catégorie étaient des gens heureux qui ignoraient le mouvement de la planète. Nous n’en discuterons pas beaucoup.
J’ai aussi observé une nouvelle catégorie. Les personnes de la quatrième catégorie se spécialisent dans l’empêchement des choses. Ils sont extrêmement créatifs pour trouver des excuses et imaginer des problèmes. Ils possèdent un talent étrange pour convaincre leurs collègues de leurs points. J’ai observé une augmentation alarmante du nombre de ces personnes, en particulier au cours de la dernière décennie. Cela pourrait également être dû à la diversité culturelle et au fossé des générations.
Sans aucun doute, tous ces types de personnes sont bénéfiques pour ceux qui les entourent, soit en raison de leur sagesse, soit en raison de leur ignorance.
Dans ce cours (comprenant le livre, des exercices en ligne et des évaluations psychométriques), je vais expliquer les caractéristiques des personnes dans chaque catégorie. Vous apprendrez les atouts secrets de la première catégorie. Je vais expliquer pourquoi les gens de chaque catégorie se comportent comme ils le font. Vous apprendrez également à traiter avec d’autres types de personnes.
Fait intéressant, la plupart des leaders qui réussissent sont entourés d’adeptes appartenant à d’autres catégories. Les professionnels qui réussissent sont confrontés à la résistance et aux critiques des personnes de la quatrième catégorie. Mais ils parviennent à s’y retrouver et atteindront leurs objectifs.
Un leadership authentique émerge de telles adversités.
Je vais expliquer les qualités qui séparent un leader d’un retardataire. Nous disséquerons chaque compétence et trait que vous devez apprendre, abandonner ou inculquer.
Le monde de l’entreprise est confronté à une pénurie aiguë de bons dirigeants. Vous pourrez non seulement faire la différence, mais aussi améliorer considérablement vos perspectives de carrière grâce à ce cours.
Vous comprendrez les principes les plus raffinés de la sophistication qui vous aideront à concevoir votre croissance.
Nous explorerons quatre caractéristiques essentielles des individus qui réussissent. Au fur et à mesure que vous découvrirez les aptitudes vitales, le sens critique, les qualités fondamentales et les compétences de chacun d’eux, vous commencerez à vous comprendre et à comprendre les gens qui vous entourent.
Au cours de ce voyage, vous acquerrez plusieurs nouvelles compétences et laisserez tomber celles dont vous n’avez plus besoin.
Chapitre 2 vous donne un large aperçu du scénario actuel et vous prépare à cultiver quelques qualités essentielles.
chapitre 3 vous aide à explorer votre moi intérieur. Vous comprendrez divers facteurs de différenciation critiques. Vous apprendrez également à identifier plusieurs qualités bonnes, mauvaises et indésirables que vous pourriez avoir.
Chapitre 4 est tout au sujet de l’environnement externe. Vous acquerrez ou perfectionnerez des compétences importantes telles que la communication, la présentation, la persuasion, la résolution de conflits et la motivation.
Chapitre 5 vous emmène à travers le monde numérique et vous donne un aperçu de ce qui est susceptible de se produire pendant et après la pandémie de COVID. Vous explorerez trois dimensions critiques de la compétence numérique. Vous aurez une vue d’ensemble des cybermenaces et vulnérabilités actuelles.
Chapitre 6 vous présente l’un des sens vitaux dont les dirigeants auront besoin dans ce monde VUCA (Volatilité, Incertitude, Complexité et Ambiguïté). Dans ce chapitre, vous apprendrez ce que les données de vos appareils essaient de vous dire et comment vous pouvez amplifier les voix et les écouter clairement. Votre capacité à interpréter les données vous donnera un avantage concurrentiel et vous rendra presque infaillible.
Chapitre 7 est un examen des sujets abordés et des leçons apprises. Vous apprendrez également à vous fixer des objectifs significatifs à long terme et à les poursuivre.
Fenêtre Johari
Si vous regardez attentivement la fenêtre de Johari, vous vous rendrez compte que nous ne sommes pas conscients de 75 pour cent de notre véritable potentiel ou de nos faiblesses. Nous en ignorons complètement cinquante pour cent. La moitié est cachée dans un angle mort tandis que l’autre attend d’être découverte. Bien que nous soyons conscients du reste, il n’est jamais partagé avec le monde extérieur.
Comme une partie de nous n’est jamais révélée aux gens autour de nous, ils sont incapables de reconnaître notre potentiel et d’offrir des commentaires ou des suggestions sur son utilisation. C’est un très mauvais état ; et cela explique à peu près les conflits interpersonnels auxquels nous sommes confrontés tous les jours.
Je vais me concentrer sur vos zones inexplorées et vous aider à libérer votre potentiel caché. Croyez-moi. Vous êtes assis sur une fortune. Je décrirai également les moyens de prendre en compte les retours d’expérience et de nettoyer en profondeur les angles morts. Si vous suivez le cours avec sincérité, vous brillerez comme une toile blanche sans tache.
« L’éducation consiste principalement en ce que nous avons désappris. »
Mark Twain
Nous chercherons également à ouvrir progressivement votre espace personnel afin que les autres puissent percevoir et apprécier votre nature et vos talents cachés.
Après avoir travaillé sur les trois, votre personnalité publique brillera. Nous l’appelons: réputation. Nous examinerons cela dans le chapitre deux.
Il était une fois un voleur confiant qui a tenté un cambriolage de banque en plein jour sans masque à la vue des caméras de sécurité. Il va à la banque et demande de l’argent et de l’or et ramasse tout ce qu’il trouve. Il est fier de son succès. Dès qu’il sort, il se fait attraper par la police. Perplexe, il murmure : « J’ai appliqué du jus de citron sur mon visage !
Le voleur croyait fermement qu’appliquer du jus de citron sur son visage ferait le même tour que de l’encre sur un cahier. Il serait invisible tant qu’il ne s’approcherait pas d’une source de chaleur.
Pourquoi le voleur a-t-il pensé que le jus de citron pouvait le rendre invisible ? Pourquoi n’a-t-il pas testé son hypothèse sur certains de ses amis et membres de sa famille ?
Deux psychologues sociaux, David Dunning et Justin Kruger, ont été les premiers à faire des recherches à ce sujet.
Ils l’ont appelé le ‘Dunning – Effet Kruger.’ Selon la théorie, une personne ayant de faibles capacités est susceptible de se sentir la plus intelligente. Il sera très confiant en ses compétences. Il suppose qu’il connaît le sujet mieux que quiconque sur la planète. Est ce que cela te dit quelque chose?
Humilité intellectuelle
Les scientifiques ont étudié des modèles de comportement comme celui-ci pour mieux comprendre les déclencheurs de telles actions.
Ils ont trouvé les faits intéressants suivants :
1. L’intelligence que nous acquérons sur une période doit être associée à l’humilité. L’humilité nous rend confiants et curieux, et nous pousse à valider nos hypothèses.
2. Si l’intelligence se combine avec la modestie, nous serons dans le doute et par conséquent moins confiants.
3. Si l’intelligence est associée à la vanité, nous serons trop confiants. Il n’y aura aucune possibilité de validation et toutes nos hypothèses ressembleront à des vérités universelles.
« L’humilité, ce n’est pas moins penser à vous-même ; c’est moins penser à toi.
CS Lewis
Les scientifiques ont également découvert que les abeilles mellifères ont des niveaux élevés de capacités cognitives et de compétences d’estimation.
Les abeilles ont la capacité de collaborer avec les autres abeilles du groupe et de prendre les bonnes décisions. C’est ce qu’on appelle « l’intelligence en essaim ». Ce type d’intelligence est appliqué aux robots à l’aide d’algorithmes d’intelligence artificielle. La théorie de l’intelligence en essaim nous dit que les humains peuvent avoir de faibles capacités d’estimation. Cette carence avec la vanité et l’ego génère souvent les pires résultats.
La courbe de l’oubli d’Ebbinghaus
Nous apprenons tous beaucoup de choses. Nous lisons des livres, regardons des vidéos, assistons à des séminaires, etc. Tout contenu que nous consommons sera d’abord envoyé vers une zone de transit de notre cerveau et restera actif pendant une vingtaine de minutes. Si vous passez en revue le sujet et y réfléchissez dans l’heure, il y a des chances que vous puissiez vous rappeler et récupérer plus de 80 pour cent de ce que vous avez appris.
Si le sujet n’est pas examiné, la capacité de récupération tombe à 40 pour cent dans les 24 heures. Notre cerveau finira par supprimer complètement l’information, dans un mois.
Il existe une multitude de facteurs qui influent sur la fonction cérébrale et la rétention. L’augmentation de la charge d’information associée à de mauvaises habitudes alimentaires et de sommeil entraînera une diminution plus rapide du pouvoir de rétention.
C’est ce qu’on appelle la courbe de l’oubli d’Ebbinghaus. Évidemment, c’est un investissement de temps perdu. Ce que vous pensez être important pour vous doit rester avec vous.
Par conséquent, vous devez faire preuve d’engagement et le revoir périodiquement afin de ne pas perdre les informations.
Je vous exhorte à apprendre et à revoir les concepts une fois en une heure.
Technique Feynman
La meilleure façon de conserver les informations que nous acquérons est de les enseigner à quelqu’un. Si vous pouvez expliquer un concept complexe à un enfant de cinq ans, vous le maîtrisez probablement. Le célèbre scientifique Richard Feynman nous a donné une méthode simple en quatre étapes :
1. Choisissez un sujet
2. Expliquez-le à un écolier
3. Identifier les lacunes
4. Réviser
Je vous suggère de trouver un enfant différent à chaque fois.
La façon la plus simple de réviser est d’enregistrer votre discours et de l’écouter à nouveau. Sur une période de temps:
1. Vous auriez construit une grande collection de livres audio narrés par vous
2. Vous auriez maîtrisé l’art de l’explication ; y compris prise de parole en public
3. Vous auriez assuré une rétention à 100 pour cent de toutes les matières que vous avez apprises
Vous savez quoi faire après avoir terminé ce chapitre.
Mon objectif derrière l’explication des concepts de l’effet Dunning-Kruger, de la technique Feynman et de la courbe de l’oubli, est de vous demander de les adopter pour un apprentissage efficace.
Je te souhaite bonne chance.
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