Le printemps dernier, les administrateurs du Calgary Board of Education ont approuvé une
Budget de 1,37 milliard de dollars pour 2022-2023
totalisant 142 $ de moins que le budget de l’année précédente malgré les 1 500 étudiants supplémentaires attendus cette semaine.
Mais Schilling dit que le premier ministre Smith, élu plus tôt ce mois-ci lors d’un vote à la direction de l’UCP, a une occasion unique de commencer à arranger les choses en se concentrant sur la prévention plutôt que sur les pansements.
« Lorsque les étudiants ne reçoivent pas le soutien dont ils ont besoin, l’anxiété et la dépression deviennent encore plus difficiles », a déclaré Schilling, expliquant que cela peut éventuellement se manifester par une faible fréquentation, un décrochage et un non-diplôme.
« Si j’avais l’oreille du premier ministre, je dirais que nous devons nous attaquer à ce problème par la prévention et des soutiens plus solides, et non comme un pansement. »
Jason Schilling, président de l’Association des enseignants de l’Alberta.
SHAUGHN BUTTS / POSTMÉDIA, FICHIER
Au cours de sa campagne à la direction, Smith s’est engagée à augmenter les investissements dans la santé mentale des enfants d’âge scolaire et à aider spécifiquement ceux qui ont besoin de conseils et d’autres soutiens.
Elle a également promis d’améliorer les résultats scolaires en fournissant le financement nécessaire pour embaucher plus d’assistants pédagogiques pour aider les élèves à se remettre sur la bonne voie après avoir subi une perte d’apprentissage en mathématiques, en sciences et en arts du langage pendant COVID.
Rebecca Polak, attachée de presse du premier ministre, a expliqué que lors de sa campagne à la direction, Smith s’est concentrée sur les impacts liés à la pandémie sur les élèves, notamment la perte d’apprentissage, les problèmes de santé mentale et le besoin de plus d’assistants pédagogiques dans les salles de classe.