« Jusqu’à présent, nous avions prévu de mettre en œuvre toutes les matières à l’automne prochain, en septembre 2022, mais nous avons entendu haut et fort des enseignants que ce n’était tout simplement pas possible »
Contenu de l’article
EDMONTON — Le président de l’Alberta Teachers’ Association se dit satisfait de la décision du gouvernement de retarder la mise en œuvre complète de son programme proposé pour la maternelle à la 6e année après l’opposition farouche de certains enseignants et élèves.
Publicité
Cette annonce n’a pas encore été chargée, mais votre article continue ci-dessous.
Contenu de l’article
Mais Jason Schilling dit qu’il y a encore de nombreuses questions sans réponse sur la décision du gouvernement d’enseigner au cours de la prochaine année scolaire certaines matières remaniées – y compris les mathématiques, l’éducation physique et le bien-être – tout en révisant d’autres.
« Nous arrivons à la fin de cette année et la nouvelle année scolaire arrivera très rapidement et nous ne pouvons pas continuer à attendre », a déclaré Schilling lundi.
« Je ne sais pas quand plus d’informations seront à venir. Vous ne pouvez pas planifier l’éducation des étudiants de cette façon. Ce n’est tout simplement pas acceptable.
La ministre de l’Éducation, Adriana LaGrange, a annoncé plus tôt dans la journée que la province proposera « des sujets stupéfiants à partir de cet automne ».
« Jusqu’à présent, nous avions prévu de mettre en œuvre toutes les matières à l’automne prochain, en septembre 2022, mais nous avons entendu haut et fort des enseignants que ce n’était tout simplement pas possible », a-t-elle déclaré.
Publicité
Cette annonce n’a pas encore été chargée, mais votre article continue ci-dessous.
Contenu de l’article
Les études d’éducation physique et de bien-être comprendront désormais la littératie financière, qui faisait auparavant partie du programme d’études sociales provisoire.
Les élèves doivent également apprendre des concepts scientifiques révisés qui incluent des détails sur la façon dont le changement climatique peut être expliqué par des causes naturelles et humaines, et que la production d’énergie propre a le potentiel de réduire les émissions de gaz à effet de serre.
« Nous avons également apporté des changements pour aider les élèves à développer une appréciation des dinosaures et à comprendre leur importance dans l’histoire de l’Alberta », a déclaré LaGrange.
LaGrange a déclaré que le programme d’études K-6 pour les études sociales, l’immersion française et les arts du langage francophone, les sciences et les beaux-arts sera retardé, car les commentaires indiquaient que « certains Albertains estiment que le contenu provisoire fait apprendre trop, trop tôt et trop rapidement aux élèves ».
Publicité
Cette annonce n’a pas encore été chargée, mais votre article continue ci-dessous.
Contenu de l’article
Le gouvernement conservateur uni demandera conseil à des experts en éducation et en programmes d’études au début de la nouvelle année pour réviser davantage ces sujets, a déclaré LaGrange. Elle fournira des détails sur la composition du comité à une date ultérieure, a-t-elle ajouté.
Pour l’instant, la province a élaboré un nouveau plan qui modifie l’ordre dans lequel l’histoire sera enseignée dans les cours d’études sociales, a déclaré LaGrange. Il y aura plus de leçons sur les civilisations anciennes, mais ce matériel sera déplacé en 5e année à partir de la 2e année.
L’Alberta Teachers’ Association a noté dans un rapport l’automne dernier que des centaines d’enquêtes auprès d’enseignants suggéraient que le programme était biaisé vers l’histoire eurocentrique et faisait référence aux Premières Nations, aux Inuits et aux Métis uniquement au passé. Les enseignants ont également déclaré qu’il n’avait pas inclus de leçons sur les compétences de pensée critique et manquait de perspectives autochtones précises.
Publicité
Cette annonce n’a pas encore été chargée, mais votre article continue ci-dessous.
Contenu de l’article
Schilling a déclaré que le report du nouveau programme d’études sociales est positif, mais son groupe n’a « pas encore prévu de réunion où nous pourrons nous asseoir et parler de nos préoccupations » avec le ministre.
« S’ils ignorent la voix des enseignants à ce sujet… ce programme échouera. »
Le gouvernement avait prévu de piloter des leçons de la 7e à la 10e année dans les salles de classe l’année prochaine, mais LaGrange a noté que cela ne se produira pas tant que le programme de la maternelle à la 6e année ne sera pas confirmé.
Le gouvernement a déclaré que 7 800 élèves de 17 écoles et divisions scolaires expérimentaient le programme K-6, mais n’a pas répondu aux questions sur lesquelles.
Sarah Hoffman, porte-parole de l’opposition NPD en matière d’éducation, a déclaré que le gouvernement « n’aurait pas dû mettre autant de temps pour admettre son erreur ».
« Les conseils scolaires ont refusé de piloter le projet de programme … et les enseignants mêmes qui ont été consultés sur le projet disent que leurs commentaires ont été ignorés. »
« Ils ne nous diront même pas quelles écoles pilotent le programme ou les matières qui sont pilotées. »
Publicité
Cette annonce n’a pas encore été chargée, mais votre article continue ci-dessous.
