L’une des plus grandes universités publiques des États-Unis en termes d’inscriptions pourrait envisager de lancer à l’avenir des cours virtuels dans le métaverse.
Selon les documents soumis au United States Patent and Trademark Office, ou USPTO, les 7 et 8 juin, le Arizona Board of Regents au nom de l’Arizona State University déposé sept applications pour des variantes de son nom – ASU, Arizona State, Arizona State University – ainsi que celui de son équipe de football, les Sun Devils, à utiliser dans un environnement virtuel. Les dépôts de marque comprenaient le nom de l’université ainsi que le symbole et le logo de la fourche des Sun Devils à utiliser dans des «environnements virtuels dans lesquels les utilisateurs peuvent interagir à des fins récréatives, de loisirs ou de divertissement» ainsi qu’à des fins éducatives.
L’Arizona State University a de grands projets pour le métaverse et le Web3.
Selon les dépôts de l’USPTO effectués le 7 juin, @ASU envisage d’offrir :
1. NFT pour les billets d’événement et les illustrations des monuments du campus.
2. NFT pour la vidéo des faits saillants sportifs.
2. Cours dans un « environnement virtuel ».#ASU #ForksUp pic.twitter.com/PPR89Cu4B2
– Josh Gerben (@JoshGerben) 13 juin 2022
Pour son semestre d’automne 2021, ASU signalé 77 881 étudiants étaient inscrits sur des campus physiques aux États-Unis, tandis que 57 848 personnes y ont participé par « immersion numérique ». Il n’est pas clair si le passage potentiel de l’université dans le métaverse a pu être provoqué par le fait que plus de 42% de ses étudiants inscrits suivent des cours en ligne. Casey Evans, directeur principal de la mobilisation stratégique des apprenants et des programmes de l’ASU a dit Les cours d’immersion numérique étaient le «meilleur outil de l’école pour permettre aux élèves de continuer à apprendre pendant cette période de séparation physique», faisant probablement référence à la pandémie en cours.
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Les dépôts de marques suggèrent également que l’ASU pourrait explorer l’utilisation de jetons non fongibles, ou NFT, pour authentifier de nombreux documents, des diplômes aux billets pour les événements universitaires. L’ASU a déjà adopté la technologie blockchain pour diverses utilisations au sein de l’université, notamment le suivi de la propagation du COVID-19 en novembre 2020 et le partage des données des dossiers académiques de ses étudiants en 2019.
D’autres universités ont pris des initiatives similaires pour «passer à la méta» en 2022. Cointelegraph a rapporté en mai que l’Université de Sao Paulo prévoyait de mener des recherches sur l’efficacité des dispositifs de réalité virtuelle et augmentée, ainsi que sur la manière dont leur utilisation pourrait affecter le comportement humain.