Actions d’edtech La société Chegg est tombée d’une falaise cette semaine après que la société a annoncé des résultats du premier trimestre qui ont dépassé les attentes des analystes.
Mais les résultats du premier trimestre ne sont pas ce qui a fait perdre à l’entreprise près de la moitié de sa valeur. Dans son appel aux résultats, les dirigeants de la société ont noté que ChatGPT ralentissait sa capacité à ajouter de nouveaux abonnés, non seulement ralentissant potentiellement sa croissance, mais jetant également une incertitude sur sa capacité à prédire ses résultats financiers futurs.
C’est un aveu de concurrence particulièrement tendu, étant donné que Chegg vient d’annoncer le mois dernier qu’il construisait un chatbot avec GPT-4, citant même le PDG d’OpenAI, Sam Altman, dans le communiqué.
Le flop dramatique de l’évaluation post-bénéfice de Chegg ne sera pas la dernière fois que nous verrons de nouveaux outils d’IA foncer tête baissée dans les entreprises existantes. Mais c’est l’un des cas les plus dramatiques à ce jour et soulève plus de questions que ce qui attend Chegg lui-même – et l’edtech plus largement. L’IA est l’éléphant dans la salle de chaque secteur : comment réagissent les startups, en particulier lorsqu’une entreprise publique admet volontiers qu’un produit leader ralentit sa croissance ?