Hyperactivité

Le comportement hyperactif fait généralement référence à une activité constante, à une facilité de distraction, à l’impulsivité, à l’incapacité de se concentrer, à l’agressivité et à des comportements similaires.

Les comportements typiques peuvent inclure :

• Agitation ou mouvement constant
• Errant
• Parler trop
• Difficulté à participer à des activités calmes (telles que la lecture)

L’hyperactivité n’est pas facile à définir. Cela dépend souvent de l’observateur. Un comportement qui semble excessif à une personne peut ne pas sembler excessif à une autre. Mais certains enfants, comparés à d’autres, sont nettement plus actifs. Cela peut devenir un problème si cela interfère avec le travail scolaire ou se fait des amis.

L’hyperactivité est souvent considérée comme un problème plus important pour les écoles et les parents que pour l’enfant. Mais de nombreux enfants hyperactifs sont malheureux, voire déprimés. Un comportement hyperactif peut faire d’un enfant une cible d’intimidation ou rendre plus difficile la connexion avec d’autres enfants. Le travail scolaire peut être plus difficile. Les enfants hyperactifs sont souvent punis pour leur comportement.

Les mouvements excessifs (comportement hyperkinétique) diminuent souvent à mesure que l’enfant grandit. Il peut disparaître complètement à l’adolescence.

Les conditions qui peuvent conduire à l’hyperactivité comprennent :

• Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH)
• Troubles du cerveau ou du système nerveux central
• Troubles émotionnels
• Thyroïde hyperactive (hyperthyroïdie)

Un enfant qui est normalement très actif réagit souvent bien à des directives précises et à un programme d’activité physique régulier. Mais, un enfant atteint de TDAH a du mal à suivre les instructions et à contrôler ses impulsions.

Appelez le fournisseur de soins de santé de votre enfant si :

• Votre enfant semble hyperactif tout le temps.
• Votre enfant est très actif, agressif, impulsif et a de la difficulté à se concentrer.
• Le niveau d’activité de votre enfant cause des difficultés sociales ou des difficultés avec le travail scolaire.

Le prestataire effectuera un examen physique de votre enfant et posera des questions sur les symptômes et les antécédents médicaux de votre enfant. Des exemples de questions incluent si le comportement est nouveau, si votre enfant a toujours été très actif et si le comportement s’aggrave.

Le prestataire peut recommander une évaluation psychologique. Il peut également y avoir un examen de l’environnement familial et scolaire.

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