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Tante Betty est ici avec sa malle magique et cela ne peut signifier qu’une chose : quelque chose de vraiment inoubliable est sur le point de se produire.
Une histoire amusante et comptant avec de nombreux aspects délicieux que j’ai appréciés. Commençons par le titre du livre, il est parfait pour cette histoire. Tout de suite, cela indique qu’une aventure imprévisible est sur le point de commencer. Tante Betty est arrivée !
Directement de ses voyages en Afrique, tante Betty se présente tôt un dimanche matin tranquille; et elle a apporté une malle de souvenirs vivants, interactifs et imagés comme des léopards et des gnous.
Comme on pouvait s’y attendre, maman et papa ne sont pas ravis de son arrivée ; les enfants, naturellement, sont joyeux. Au moment où le coffre s’ouvre, les animaux se déversent en suppliant d’être comptés de 1 à 10.
Je pense que tante Betty est un personnage loufoque que les enfants trouveront attirant. Quel enfant ne trouverait pas aimable une relation excentrique, en particulier une relation qui apporte de tels moments insolites ? J’ai adoré quand elle a traîné l’énorme coffre par la porte d’entrée.
Les images chaleureuses et les couleurs vives de Gonchar correspondent au texte et complètent bien l’histoire. Maman, une tasse de thé à la main, avec papa à côté d’elle sur le canapé résume le dimanche matin calme et banal qu’ils s’attendaient à avoir. Leurs expressions tristes, alors que le tigre vole au-dessus de leurs têtes, en disent long. Crazy Aunty Betty est à nouveau là, alors allons-y.
Bien que j’aie aimé l’histoire, il y a deux éléments du texte que j’ai trouvés inexacts et incohérents. Je suis un ancien enseignant de pré-K/K, donc quand je critique un livre, je me concentre sur la valeur éducative d’une histoire.
Premièrement, deux des animaux de la trompe de tante Betty ne se trouvent pas naturellement dans la nature sauvage du Serengeti : le tigre et le cobra.
Deuxièmement, le tempo du texte était incohérent et me rendait la lecture difficile. Certaines parties riment et coulent avec aisance. À d’autres moments, il n’y a pas de rime. L’attente d’un modèle de rimes cohérent qui ne s’est pas produit m’a laissé un peu insatisfait.
Bonjour, je suis un ancien enseignant de pré-k/k, qui écrit et critique maintenant des livres d’images pour enfants. Je révise exclusivement des livres d’images pour enfants parce que j’utilise ma casquette de professeur pour analyser l’histoire et comment elle pourrait être appliquée en classe.
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