Enregistrement des étapes de développement – 2 mois

Marqueurs physiques et moteurs :

• Fermeture du point mou à l’arrière de la tête (fontanelle postérieure)
• Plusieurs réflexes du nouveau-né, tels que le réflexe de marche (le bébé semble danser ou marcher lorsqu’il est placé debout sur une surface solide) et le réflexe de préhension (saisir un doigt), disparaissent
• Moins de décalage de la tête (la tête est moins bancale sur le cou)
• Sur le ventre, capable de lever la tête à près de 45 degrés
• Moins de flexion des bras et des jambes en position couchée sur le ventre

Marqueurs sensoriels et cognitifs :

• Commencer à regarder des objets proches.
• roucoule.
• Différents cris signifient différentes choses.
• La tête tourne d’un côté à l’autre avec un son au niveau de l’oreille.
• Sourires.
• Répond aux voix familières.
• Les bébés en bonne santé peuvent pleurer jusqu’à 3 heures par jour. Si vous craignez que votre bébé ne pleure trop, parlez-en à votre fournisseur de soins de santé.

Recommandations de jeu :

• Exposez votre bébé à des sons extérieurs à ceux de la maison.
• Emmenez votre bébé faire des promenades en voiture ou des promenades dans le quartier.
• La pièce doit être lumineuse avec des tableaux et des miroirs.
• Les jouets et les objets doivent être de couleurs vives.
• Lisez à votre bébé.
• Parlez à votre bébé des objets et des personnes dans son environnement.
• Tenez et réconfortez votre bébé s’il est contrarié ou s’il pleure. Ne vous inquiétez pas de gâter votre bébé de 2 mois.

Site Web des centres de contrôle et de prévention des maladies. Nourrissons (0-1 an). www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/positiveparenting/infants.html. Mis à jour le 22 février 2021. Consulté le 6 avril 2021.

Onigbanjo MT, Feigelman S. La première année. Dans : Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Manuel Nelson de pédiatrie. 21e éd. Philadelphie, Pennsylvanie : Elsevier ; 2020 :chapitre 22.