Dyspraxie

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causes

Un petit nombre d’enfants d’âge scolaire ont une sorte de trouble de la coordination du développement. Les enfants atteints de ce trouble peuvent :

  • Avoir du mal à tenir des objets
  • Avoir une marche instable
  • Courir dans d’autres enfants
  • Trip sur leurs propres pieds

Le trouble développemental de la coordination peut survenir seul ou avec un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Il peut également survenir avec d’autres troubles de l’apprentissage, tels que des troubles de la communication ou des troubles de l’expression écrite.

Symptômes

Les enfants atteints de troubles du développement de la coordination ont des problèmes de coordination motrice par rapport aux autres enfants du même âge. Certains symptômes courants incluent :

  • Maladresse
  • Retards à s’asseoir, à ramper et à marcher
  • Problèmes de succion et de déglutition pendant la première année de vie
  • Problèmes de coordination motrice globale (par exemple, sauter, sautiller ou se tenir debout sur un pied)
  • Problèmes de coordination visuelle ou motrice fine (par exemple, écrire, utiliser des ciseaux, attacher des lacets ou taper d’un doigt sur l’autre)

Examens et tests

Les causes physiques et les autres types de troubles d’apprentissage doivent être écartés avant que le diagnostic puisse être confirmé.

Traitement

L’éducation physique et l’entraînement moteur perceptif (combinant le mouvement avec des tâches qui nécessitent de la réflexion, comme les mathématiques ou la lecture) sont les meilleurs moyens de traiter les troubles de la coordination. L’utilisation d’un ordinateur pour prendre des notes peut aider les enfants qui ont de la difficulté à écrire.

Les enfants atteints de troubles de la coordination du développement sont plus susceptibles d’être en surpoids que les autres enfants de leur âge. Encourager l’activité physique est important pour prévenir l’obésité.

Pronostic des perspectives

La santé d’un enfant dépend de la gravité de la maladie. Le trouble ne s’aggrave pas avec le temps. Elle se poursuit le plus souvent à l’âge adulte.

Complications possibles

Le trouble développemental de la coordination peut entraîner :

  • Problèmes d’apprentissage
  • Faible estime de soi résultant d’une faible capacité à faire du sport et des taquineries des autres enfants
  • Blessures à répétition
  • Prise de poids due au fait de ne pas vouloir participer à des activités physiques, telles que des sports

Quand contacter un professionnel de la santé

Appelez votre fournisseur de soins de santé si vous vous inquiétez du développement de votre enfant.

La prévention

Les familles qui sont touchées par cette condition devraient essayer de reconnaître les problèmes tôt et les faire traiter. Un traitement précoce mènera à un succès futur.

Les références

Grajo LC, Guzman J, Szklut SE, Philibert DB. Troubles d’apprentissage et trouble développemental de la coordination. Dans : Lazaro RT, Reinia-Guerra SG, Quiben MU, eds. Réhabilitation neurologique d’Umphred. 7e éd. St Louis, Missouri : Elsevier ; 2020 :chapitre 12.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Troubles du spectre de l’autisme et troubles du spectre de la schizophrénie. Dans : Marcdante KJ, Kliegman RM, éd. Nelson Essentials de la pédiatrie. 8e éd. Elsevier ; 2019 :chapitre 20.

Sidhu R, O’Banion DD, Hall C. Autisme et autres troubles du développement neurologique. Dans : Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, Newman NJ, eds. La neurologie de Bradley et Daroff en pratique clinique. 8e éd. Philadelphie, Pennsylvanie : Elsevier ; 2022 :chap. 90.

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