Un don privé aide à attirer des enseignants dans les régions rurales de la Colombie-Britannique grâce à des cadeaux de bienvenue de 10 000 $ en espèces

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Un district scolaire rural de l’intérieur de la Colombie-Britannique a comblé une pénurie d’enseignants avec l’aide d’un bienfaiteur anonyme qui a fait un don de 200 000 $ pour accueillir de nouveaux éducateurs.

À une époque où les écoles de toute la province ont du mal à recruter et à retenir leur personnel, le district scolaire de Gold Trail a offert des incitatifs de 10 000 $ pour attirer de nouveaux enseignants et 15 000 $ à ceux qui ont accepté de déménager dans la petite ville de Lytton qui a été dévastée par un incendie il y a deux ans. il y a.

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La surintendante Teresa Downs a déclaré que les 18 postes vacants cette année ont été pourvus par le district, qui gère huit petites écoles allant de trois à 350 élèves, avec un effectif total de 1 100 élèves. Treize nouveaux enseignants ont pu bénéficier de cet argent supplémentaire, et les fonds non utilisés pourraient servir à de futures embauches, a déclaré Downs.

L’année dernière, il manquait environ 22 enseignants, soit environ 20 pour cent du personnel.

« Nous n’avons donc pas pu pourvoir aucun de nos postes non inscrits, comme celui d’enseignant-conseiller ou de spécialiste de l’inclusion, et il y a eu des moments où nos salles de classe n’étaient pas remplies », a déclaré Downs à propos du manque de personnel de l’année dernière.

« Cela signifiait donc qu’il y avait un impact profond sur le moral de tout le personnel ici dans le district, mais aussi, je pense, sur la confiance que nos communautés et nos familles avaient dans les services que nous offrions à leurs enfants. »

Les primes de recrutement, que le district appelle « récompenses de bienvenue dans la communauté », visaient à amener des enseignants dans les petites communautés d’Ashcroft, Cache Creek, Clinton, Lillooet et Lytton.

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« C’est le jour et la nuit sur ce que je ressens personnellement (par rapport à l’année dernière) et le sentiment que j’ai en visitant les écoles cette semaine, il y a une différence tangible dans le moral », a déclaré Downs dans une interview la semaine dernière.

« Il semble y avoir beaucoup plus d’optimisme au cours de l’année que nous allons avoir et quant à la manière dont nous pourrons servir les étudiants de notre mieux. »

L’argent a été distribué par l’intermédiaire du groupe Community Futures Sun Country. Sa directrice générale, Linsie Lachapelle, a indiqué que le donateur anonyme souhaitait que son don serve au développement économique et qu’il était d’accord avec la suggestion du groupe de l’utiliser pour attirer des enseignants.

« Ils venaient juste d’entendre parler des difficultés que nous avons eues, que tout le monde a rencontrées, pour retenir les enseignants. Il y a une pénurie partout », a-t-elle déclaré.

Lachapelle a déclaré que l’argent est versé aux enseignants en plusieurs versements et que même s’il n’y a aucune obligation pour eux de rester au-delà d’un an, on espère qu’ils apprendront à aimer les petites communautés et qu’ils y resteront à long terme.

Il y a une différence tangible dans le moral

Lorsqu’on lui a demandé s’il y avait des inquiétudes quant au fait qu’un district doive compter sur un don pour attirer du personnel, le ministère de l’Éducation et de la Garderie a publié une déclaration reconnaissant « des pénuries dans l’ensemble du secteur public dans une variété de postes clés, y compris dans la maternelle à la 12e année en Colombie-Britannique. système éducatif. »

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Le communiqué indique que le gouvernement a annoncé un investissement de 12,5 millions de dollars pour soutenir le recrutement et la rétention des enseignants dans les districts ruraux et du Nord, ainsi que des enseignants autochtones.

« Une partie de ce financement a été établie pour soutenir la mise en œuvre d’incitations à l’embauche afin d’aider les districts scolaires à répondre à leurs besoins d’embauche pour les postes difficiles à pourvoir dans les écoles rurales et éloignées », indique-t-il.

« Jusqu’à présent, nous entendons dire que ces incitatifs font une différence pour recruter des enseignants et pourvoir les postes vacants pour septembre dans des districts scolaires comme Kamloops-Thompson et Vancouver Island West. »

Dans un communiqué, le président de la BC Teachers’ Federation, Clint Johnston, a déclaré que la fédération comprend « la frustration ressentie dans les communautés qui n’ont pas un nombre suffisant d’enseignants, et nous partageons cette frustration ».

Il a déclaré qu’une récente enquête par sondage auprès de ses membres a révélé que 80 pour cent d’entre eux ont déclaré ressentir les impacts directs de la pénurie d’enseignants.

« Du point de vue de la FECB, lorsqu’il s’agit de questions affectant les conditions d’emploi des enseignants, y compris le salaire et les primes de signature, il est important que ces questions soient négociées avec le syndicat en tant qu’agent négociateur de tous les enseignants de la province. » dit le communiqué.

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Downs a déclaré que le recours aux dons privés pour attirer les enseignants « montre la complexité de ce système éducatif public ».

« Ce que ce don me dit, c’est la force des communautés rurales », a-t-elle déclaré.

« Les écoles en milieu rural sont souvent le centre et le cœur de la communauté, et chaque membre de la communauté connaît la valeur de l’école, qu’il y ait ou non des enfants ou des membres de sa famille. »

Ce rapport de La Presse Canadienne a été publié pour la première fois le 7 septembre 2023.

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