La Maison Blanche a fait du développement responsable de l’IA l’une des priorités de cette administration ces derniers mois, en publiant une déclaration des droits Blueprint AI, en développant un cadre de gestion des risques, en engageant 140 millions de dollars pour fonder sept nouvelles académies nationales dédiées à la recherche sur l’IA et en pesant sur la façon dont privé les entreprises tirent parti de la technologie. Mardi, le pouvoir exécutif a annoncé ses prochaines étapes vers cet objectif, notamment la publication d’une mise à jour du plan stratégique national de R&D en IA pour la première fois depuis 2019, ainsi que la publication d’une demande de contribution du public sur les questions critiques en matière d’IA. Le ministère de l’Éducation a également abandonné son rapport très attendu sur les effets et les risques de l’IA pour les étudiants.
Le plan stratégique national de R&D en IA de l’OSTP, qui guide les investissements du gouvernement fédéral dans la recherche en IA, n’avait pas été mis à jour depuis l’administration Trump (quand il a vidé les effectifs de l’OSTP). Le plan vise à promouvoir l’innovation responsable dans le domaine qui sert le bien public sans porter atteinte aux droits, à la sécurité et aux valeurs démocratiques du public, ce qu’il a fait jusqu’à présent par le biais de huit stratégies de base. La mise à jour de mardi en ajoute une neuvième, établissant « une approche fondée sur des principes et coordonnée de la collaboration internationale dans la recherche sur l’IA », selon la Maison Blanche.
« Le gouvernement fédéral joue un rôle essentiel pour garantir que des technologies comme l’IA sont développées de manière responsable et pour servir le peuple américain », a fait valoir l’OSTP dans son communiqué. « Les investissements fédéraux sur plusieurs décennies ont facilité de nombreuses découvertes clés dans les innovations en IA qui alimentent l’industrie et la société aujourd’hui, et la recherche financée par le gouvernement fédéral a soutenu les progrès de l’IA tout au long de l’évolution du domaine. »
L’OSTP souhaite également entendre les réflexions du public sur ses nouvelles stratégies et sur l’évolution de la technologie en général. En tant que tel, il invite les « personnes et organisations intéressées » à soumettre leurs commentaires à une ou plusieurs des près de 30 questions rapides, notamment « Comment l’IA peut-elle identifier rapidement les cyber-vulnérabilités dans les systèmes d’infrastructure critiques existants et accélérer leur traitement ? » et « Comment les agences fédérales peuvent-elles utiliser des pools partagés de ressources, d’expertise et de leçons apprises pour mieux tirer parti de l’IA au sein du gouvernement ? » via le portail Federal eRulemaking avant 17h00 HE le 7 juillet 2023. Les réponses doivent être limitées à 10 pages de police de 11 points.
Le ministère de l’Éducation a également publié mardi son rapport sur les promesses et les pièges de l’IA dans les écoles, en se concentrant sur son impact sur l’apprentissage, l’enseignement, l’évaluation et la recherche. Malgré l’hystérie médiatique récente sur les IA génératives comme ChatGPT fomentant la destruction de l’enseignement supérieur en aidant les étudiants à rédiger leurs essais, le DoE a noté que l’IA « peut permettre de nouvelles formes d’interaction entre les éducateurs et les étudiants, aider les éducateurs à faire face à la variabilité de l’apprentissage, augmenter les boucles de rétroaction, et soutenir les éducateurs. »