WARMINGTON: Kayla Lemieux n’est plus dans la classe d’Oakville mais les parents se demandent quelle est la prochaine étape

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Kayla Lemieux n’est peut-être plus dans la salle de classe de l’école secondaire Oakville Trafalgar, mais les élèves, le personnel et les parents ne savent toujours pas si l’enseignante de l’atelier pourrait un jour revenir.

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Sinon à l’OTHS, peut-être dans une autre école ?

Alors que le conseil scolaire du district de Halton a indiqué que l’enseignant de 39 ans – qui prétend être intersexué, s’identifie comme une femme et insiste sur le fait que les gros seins proviennent d’une maladie rare et non de prothèses – a déclaré que Lemieux n’était plus affecté à une école , on ne sait pas ce qui se passe ensuite.

Le professeur pourrait-il être redistribué ailleurs ?

Pour cette raison, le groupe Students First Ontario qui a poussé le conseil scolaire à s’occuper de la situation de Lemieux et a fait pression pour un nouvel ensemble de règles portant sur la représentation professionnelle dans la salle de classe a lancé une nouvelle campagne GoFundMe pour aider à payer les frais juridiques.

Célina Fermerone des organisateurs qui sont apparus sur Newstalk 1010 jeudi matin avec John Moore et ont ensuite parlé au Sun, ont fait remarquer que « ce n’était jamais à propos de Kayla Lemieux » mais « toujours à propos des élèves dans la classe, leur avenir, leur sécurité, leur apprentissage. »

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Grâce au cirque international qu’était l’histoire de Lemieux, toutes ces choses que l’école était censée être pour les enfants ne l’étaient plus.

« Les étudiants étaient terrifiés », a déclaré Close.

Maintenant, le conseil doit nettoyer le gâchis qui a été laissé. Mais ce sont les mêmes personnes qui ont causé le désastre qui sont maintenant celles qui vont le réparer.

Close a déclaré que les parents étaient sceptiques.

Et les parents de toute la province expriment également leur inquiétude.

Un parent d’un enfant de 11 ans a donné un exemple à l’Upper Grand District School Board (UGDSB) à Guelph où, au milieu de la saga Lemieux, on a demandé à des élèves de 6e année de faire un rapport de lecture sur plusieurs livres dont un appelé L’Ouragan et moi, qui se traduit en anglais par L’ouragan et moi.

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Une traduction de l’explication du livre de l’éditeur déclare : « Mon père a su dès son plus jeune âge qu’il était une fille, pas un garçon. Nous, ma mère et moi, nous ne savions pas… Louis avait gardé cela au fond de son cœur, comme un secret bien secret. Pas un petit secret comme un morceau de gâteau mangé en catimini, non. Un vrai secret que nous gardons pour nous car il est trop gros pour être partagé. Ainsi, en 2013, Louis cède sa place à Ingrid. Mais tout le monde ne comprend pas la situation, alors Philemon est parfois taquiné à l’école.

Le parent a déclaré au Toronto Sun qu’il n’y avait rien de mal à ce qu’un auteur écrive sur « une famille biraciale » où « le père blanc décide qu’il veut maintenant être une femme blanche » et le « fils est tellement heureux qu’il a maintenant deux mamans ».

Mais ce qui ne va pas, c’est que « les parents n’en ont pas été informés » et l’ont trouvé dans le cartable de l’enfant.

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« Nos enfants ont tellement manqué l’école avec la pandémie, nous avons cet enseignant d’Oakville autorisé à enseigner à nos enfants portant cette tenue scandaleuse et maintenant nos enfants doivent lire des livres comme celui-ci et faire une présentation » alors que les parents ne sont pas prévenus à propos de.

Tout comme pour ce qui s’est passé à Halton, ce parent a dit qu’il y avait un sentiment d’impuissance.

« J’ai l’impression que si je tends la main à l’école ou à la commission scolaire, je serai traité de transphobe et mon enfant pourrait être puni. »

L’élève n’a pas fait le rapport sur ce livre.

Mais les parents se demandent ce qui se passera ensuite dans la classe de leurs enfants.

Un porte-parole de l’UGDSB a déclaré au Sun vendredi que L’Ouragan et moi « fait partie du réseau national Programme Forêt de la lecture, ce n’est pas une ressource de classe. La Forêt de la lecture est un programme de lecture récréative qui s’adresse aux lecteurs de tous âges à travers le Canada. Le programme est un programme facultatif auquel tout lecteur peut participer. Le programme propose différentes listes de lecture qui sont ciblées pour différents groupes d’âge. Les participants choisissent les livres qu’ils aimeraient lire et peuvent voter pour leurs favoris à la fin du programme.

« Les participants ne sont pas tenus de lire tous les livres des listes de la forêt de lecture. »

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