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Comme vous le savez peut-être en lisant les articles précédents, je suis noir, homosexuel et professeur d’éducation. C’est super cool, et parfois je fais des choses amusantes au hasard. Alors, quand l’un de mes amis professeurs queer a dit: «Hé, commençons un club de lecture national pour les enseignants qui veulent être plus inclusifs LGBTQ et lire beaucoup de livres et se rencontrer quelques fois par mois pendant une pandémie parce qu’il n’y en a pas assez sur », j’étais dedans.
Je paraphrase, bien sûr, mais c’est à peu près comme ça que tout a commencé. Cela a été délicieux, déchirant, bouleversant et édifiant. Nous commençons notre deuxième année et je ne peux pas croire à quel point tout cela a été incroyable. Les enseignants qui nous ont rejoints sont parmi les personnes les plus compatissantes, courageuses et attentionnées avec lesquelles j’ai jamais travaillé.
Il peut être intimidant et même dangereux d’incorporer intentionnellement l’homosexualité dans les classes des écoles élémentaires et intermédiaires. (Google « enseignant congédié LGBTQ » et vous aurez un avant-goût de ce que je veux dire.) Néanmoins, les éducateurs avec lesquels nous travaillons ont décidé de faire de leurs salles de classe des espaces sûrs pour tous étudiants et préparer tous étudiants à s’épanouir dans un monde diversifié.
Je ne vais pas expliquer pourquoi c’est si important. (Je l’ai déjà fait.) Mais je vais partager un extrait de ce post qui le résume :
La vérité est que les enfants développer le sens de leur identité de genre à l’âge de 4 ans environ. Elles ont tendance à être sûr de son orientation sexuelle avant l’âge de 10 ans. Les enfants pensent et parlent d’identité de genre, d’orientation sexuelle et d’attirance. Quand nous les privons de livres qui reflètent le genre et la diversité sexuelle, nous faisons taire les étudiants et les familles LGBTQ et envoyer un message clair sur qui est apprécié et qui ne l’est pas. Nous enseignons qui est « normal » et qui est « tabou ».
Mikkaka Overstreet, « Dites-le plus fort pour les gens à l’arrière : les enfants ont besoin de livres queer »
Livres et idées de notre club de lecture RK8R
Le monde est plein de personnes queer. Les livres devraient refléter cela. Les programmes devraient refléter cela. Les identités ne sont pas des sujets délicats ou tabous, elles sommes. Et le monde ne deviendra pas un endroit plus équitable pour tous tant que nous ne commencerons pas à les inclure tous. Y’all signifie tout.
Dans notre club de lecture, Lire l’arc-en-ciel K-8, nous lisons chaque mois un roman différent du primaire ou du secondaire. Nous nous réunissons pour discuter des romans, réfléchir aux implications pour l’enseignement et parler de tout événement lié qui se passe dans le monde ou dans nos écoles. Nous partageons également des livres d’images qui couvrent les mêmes thèmes que les romans.
Je veux partager quelques-uns des livres que nous avons lus au cours de notre première année et quelques informations sur nos discussions.
Totalement Joe par James Howe
Nous avons commencé avec l’un de nos anciens favoris, Totalement Joe. Il est daté à certains égards, mais a fourni un bon point d’entrée. L’histoire suit Joe, un collégien homosexuel blanc avec un fort sentiment d’identité. Joe nous a aidés à introduire la conversation genre contre sexualité. Il a également une personnalité hilarante et flamboyante qui a rendu la lecture d’une histoire de son point de vue plutôt agréable.
Puisque nous pensons aux identités intersectionnelles dans nos conversations, nous avons explicitement expliqué en quoi l’expérience de Joe diffère de celle des enfants homosexuels aux identités marginalisées multiples. Nous avons commencé notre deuxième année avec Le meilleur dans ce domaine, un livre qui ressemble à Totalement Joe, mais se concentre sur un garçon indien américain gay qui est également neurodivergent.
Après avoir lu Totalement Joe, nous avons parlé du fait que parfois les enfants que nous enseignons CONNAISSENT leur identité de genre et leur orientation sexuelle. Inversement, de nombreux enfants le découvriront. D’autres encore auront de la famille et des amis LGBTQ. Il est important que tous les enfants de nos écoles voient des personnes LGBTQ dans le programme.
Joe est gay et adore les paillettes, se peindre les ongles et se teindre les cheveux. Joe s’identifie également comme un garçon. Beaucoup de gens confondent expression de genre et identité de genre, il est donc important de le voir.
Les livres d’images sur le rejet des normes de genre incluent mon garçon princesse et Un camion de pompiers pour Ruthie. On parle aussi de lire des livres non queer de manière étrange, c’est-à-dire trouver des thèmes queer même s’il n’y a pas de personnages ou de contenu explicitement queer. Joe et ses amis s’appellent « The Misfits », donc il y a beaucoup dans son livre sur le non-respect des normes. Dans la même veine, on pourrait lire bizarrement Le jour où tu commences ou Les girafes ne savent pas danser.
Mélisse par Alex Gino
Mélisse, précédemment publié en tant que George, parle d’un élève de quatrième année trans que le monde considère comme un garçon. Melissa veut être Charlotte dans la pièce de théâtre de l’école, mais son professeur dit qu’elle ne peut pas. C’est une belle histoire de découverte de soi et de recherche des personnes qui vous aiment pour qui vous êtes vraiment.
Ce livre nous a donné l’occasion de discuter plus en profondeur de l’identité de genre, ainsi que de discuter de la façon dont nous apprenons et grandissons. Nous comprenons maintenant que nommer le personnage principal dans le titre du livre est un énorme problème. Cependant, connaissant l’importance et l’histoire de ce livre, Gino parlant de leur erreur s’est senti encourageant. En tant qu’éducateurs, nous savons que nous ferons des erreurs, mais nous pouvons aussi nous excuser et nous racheter. Mélisse nous a aidé à voir à quel point cela peut faire une différence lorsque les enfants ont un adulte dans leur vie qui les voit et les affirme. Notre espoir est d’encourager autant d’enseignants que possible à être ces personnes.
Les bons livres d’images sur les enfants transgenres incluent Quand Aidan est devenu frère, je suis jazz, et Appelez-moi Max. Il existe plusieurs autres livres pour enfants que nous pouvons lire de manière étrange, mais ce ne sont pas des récits trans, tels que Rouge : l’histoire d’un crayon et Soyez vous-mêmes.
Animaux par Akwaeke Emezi
Enfin, je vais partager mon livre préféré que nous avons lu l’année dernière. Animaux marche magistralement la ligne qui est nécessaire pour un roman de niveau moyen réussi. Bien qu’il comprenne des sujets difficiles comme la maltraitance des enfants, il est si bien fait qu’un collégien peut certainement le comprendre et le gérer.
Pet suit Jam, une fille trans noire avec un mutisme sélectif. Son monde est plein d’une riche diversité qui vient est — aucune excuse ni explication nécessaire. Par exemple, lorsque le tout-petit Jam a dit à ses parents qu’elle était une fille pendant une crise de colère, son père l’a tenue dans ses bras et s’est excusé et lui a dit qu’ils ne savaient pas. C’est un flash-back rapide et magnifique qui donne le ton à un monde où les gens sont ce qu’ils sont et ce n’est pas un débat.
Dans ce monde futur, toutes les injustices auxquelles nous sommes confrontés maintenant ont soi-disant été résolues. Malheureusement, l’apparition d’une créature appelée Pet signifie qu’il y a toujours un monstre qui se cache. Ce roman a ouvert une pléthore de sujets, des familles queer à la diversité linguistique.
Il n’y a pas de livres comme Animaux là-bas (sérieusement, lisez ce livre), mais voici quelques titres de livres d’images trans que vous pourriez jumeler avec.
Alors que nous commençons la deuxième année du club de lecture, je suis rempli d’espoir. Peu de choses me rendent optimiste en ce moment, avec le monde en feu et tout, alors je chéris cet espace. Si vous, comme moi, avez besoin d’un coup de pouce, sachez ceci : il y a des enseignants dans ce pays qui se sont engagés à rendre le monde meilleur pour TOUS les enfants. Ces enseignants et les enfants qu’ils impactent vont changer le monde.
« L’éducation est l’arme la plus puissante que vous puissiez utiliser pour changer le monde. »
Nelson Mandela