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Une chose que j’adore dans ma vie est d’être professeur de lycée et de partager mon amour de la lecture avec mes élèves dans ma classe de 10e année en Floride. Je suis connu comme le professeur livresque, et mes recommandations sont aussi bonnes que celles de BookTok (leurs mots, pas les miens). Je suis l’enseignant qui tient une bibliothèque remplie de livres pour jeunes adultes présentant toutes sortes d’horizons divers. Je suis aussi l’enseignante qui recueille les dons et les partage avec ses élèves, dont beaucoup n’ont pas les moyens d’acheter eux-mêmes un livre.
Avec l’augmentation des interdictions de livres partout aux États-Unis, les conversations dans ma classe avec mes élèves de deuxième année se sont tournées vers la lecture et pourquoi les livres sont importants pour eux. Beaucoup d’entre eux entrent avec impatience dans ma classe en tenant des livres qu’ils ont découverts sur YouTube, grâce à mes recommandations ou, bien sûr, à BookTok. Ils me montrent fièrement leurs choix alors qu’ils passent du temps à lire en classe lorsqu’ils ont fini de travailler. Ils viennent même me voir pour me montrer où sont leurs marque-pages et où ils en sont dans leur lecture de la journée.
Ces lecteurs représentent tant d’endroits dans le monde. Ma classe est pleine d’enfants qui ont déménagé aux États-Unis avec leurs familles et leurs tuteurs à la recherche d’opportunités ici et de l’éducation que mon école publique offre, y compris les cours AICE et AP où ils peuvent obtenir des crédits universitaires, ainsi qu’un prestigieux programme JROTC. Ils ont des objectifs comprenant des collèges de quatre ans, des écoles de métiers, l’armée et au-delà. En tant qu’enseignant, je les encourage à suivre ces objectifs et je leur donne également des crédits pour lire tout ce qu’ils souhaitent lire. Beaucoup d’entre eux me disent que les livres leur donnent une évasion et les inspirent en même temps.
Cela dit, j’ai décidé de parler à mes propres élèves de 10e année, qui voulaient tous faire partie de cet essai, afin qu’ils puissent me dire ce qu’ils pensaient de la lecture et de l’effet des interdictions de livres. De nombreux auteurs ont exprimé leurs réflexions sur la question, et je trouve leurs réflexions à ce sujet fascinantes. Le point de vue des lecteurs adolescents compte également, et nous devons prêter attention à ce qu’ils ont à dire sur le sujet.
Quand j’ai demandé à mon étudiante Kaitlyn pourquoi les livres étaient importants pour elle, elle m’en a beaucoup parlé, avec enthousiasme. « Les livres occupent une place importante dans ma vie. Ils détournent mon esprit de la réalité et [are] la meilleure façon de me distraire », a-t-elle déclaré. « J’ai aussi appris dans des livres qu’abandonner sa vie trop tôt n’est pas la meilleure façon, et j’ai aussi appris que la manipulation n’est jamais la meilleure façon de traiter les autres. Ils m’offrent de précieuses leçons.
En ce qui concerne la question des interdictions de livres, elle a ajouté qu’elle estimait que les étudiants devraient avoir le droit de choisir ce qu’ils lisent. « Je pense que les jeunes adultes et les adolescents matures ont le même état d’esprit en matière de lecture », a-t-elle ajouté. « Les interdictions de livres sont nuisibles parce que j’ai parfois l’impression que les adolescents ne sont pas différents des adultes, et ils pourraient aimer certains livres qui sont » restreints « pour leur groupe d’âge. De plus, la plupart des « bons livres » sont des livres que votre groupe d’âge « ne peut pas » lire, en raison de soi-disant thèmes et problèmes dans les livres. Kaitlyn est une lectrice avide, portant un livre différent chaque jour, plus récemment La tromperie de l’amour espagnol d’Elena Armas, qu’elle aimait beaucoup.
Ensuite, il y a mon autre étudiant Cameron, un lecteur avide dont les goûts littéraires sont éclectiques et variés. Je l’ai approvisionnée au début de l’année scolaire avec des livres comme Montée de Malibu par Taylor Jenkins Reid et les titres qu’elle avait voulu de ses parchemins à travers les médias sociaux, tels que Guide du meurtre d’une bonne fille par Holly Jackson. Dit-elle:
« Pour moi, les livres ont toujours eu un impact énorme sur ma vie. En grandissant, il était difficile de faire face à de nombreuses difficultés auxquelles je faisais face avec ma famille et mes parents. J’ai été confronté à beaucoup de responsabilités très jeune et les livres m’ont sauvé. Ils offraient une évasion de tout ce qui était écrasant. Depuis, je n’ai pas arrêté de lire. Les interdictions de livres seraient préjudiciables aux adolescents qui aiment lire. Mettre des restrictions sur les choses auxquelles les adolescents participent enlève une grande partie du plaisir que cela procure. Cela limiterait également l’exposition à la diversité que nous serions autorisés à développer et à voir. «
Cameron a également ajouté qu’elle aspire à des personnages plus diversifiés, des personnages auxquels elle peut s’identifier et qui représentent également son passé.
« J’aimerais pouvoir voir plus de personnages asiatiques » non clichés « », a-t-elle déclaré. « Je veux aussi voir des personnages qui luttent avec la culture et l’identité en Amérique, sans en être dramatiquement irréalistes, et dans le cadre d’un lycéen. »
Cameron, dont les romans préférés récents incluent Nous étions des menteurs, Je te donnerai le soleil et La haine que tu donnesa également mentionné que la lecture de tous les types d’histoires est cruciale :
« Je crois que les adolescents et les jeunes adultes devraient avoir la liberté de lire ce qu’ils désirent. Si nous voulons le lire, nous devrions pouvoir le faire. Tout le monde peut gérer différents niveaux d’écriture. Certaines personnes apprécient les styles d’écriture plus graphiques et sanglants, et bien que cela puisse être considéré comme n’étant pas tout à fait « approprié », ils devraient quand même être autorisés à lire ce qu’ils aiment. Certaines des plus grandes leçons que j’ai apprises des livres sont que chaque personne a une perspective différente. Il vaut mieux être patient et empathique avec tous ceux que vous connaissez, car vous n’avez aucune idée de la façon dont ils interprètent une situation ou un événement. Aucune façon d’envisager une situation n’est « mauvaise ».
Cameron a terminé en disant que la lecture l’a mise en contact avec les autres et que des mentors comme des enseignants l’ont encouragée à lire et à explorer diverses histoires et origines.
« La lecture a été mon premier ami. Tomber amoureux de la lecture était aussi facile que de marcher », a-t-elle ajouté. « L’un de mes souvenirs préférés s’est produit récemment. Quelques-uns de mes amis qui ne lisent pas par hasard ont décidé qu’ils voulaient comprendre mes centres d’intérêt. Donc, après avoir terminé un livre, je l’ai transmis à un ami. Finalement, il a fait son chemin autour de mon groupe d’amis. C’est mon livre le plus souligné et le plus annoté que je possède, et il nous a rapprochés. C’était intéressant de voir comment différentes lignes et moments résonnaient différemment avec tout le monde.
Enfin, il y a Sophia, qui était une lectrice hésitante jusqu’à ce qu’elle se rende compte qu’elle peut trouver une histoire qu’elle aime et à laquelle elle peut s’identifier. Cela a enflammé en elle un nouvel amour de la lecture. Récemment, je lui ai remis et elle a apprécié le film de Nina Moreno Notre chemin vers toujours.
« La lecture est une partie importante de ma vie, car en grandissant, je n’ai jamais aimé lire. Je ne me sentais « pas aussi bien » que les autres élèves et je me suis convaincue que je ne savais pas lire, alors je ne l’ai jamais fait », a-t-elle déclaré. « Mais, l’année dernière, en première année, j’ai essayé et j’ai fini par l’aimer. La lecture est importante pour moi parce que j’ai prouvé que j’avais tort et cela m’a prouvé que je pouvais faire quelque chose que je pensais ne pas pouvoir faire et que j’ai apprécié.
Quant aux interdictions de livres? Sophia pense qu’ils sont myopes.
« Ne pas permettre aux adolescents de lire certains livres est complètement stupide », m’a-t-elle dit. « Nous, les adolescents, avons accès à tout sur Internet et via nos téléphones, mais retirer un livre qui offre du divertissement et de l’éducation n’est pas juste. »
Elle a également ajouté qu’en tant que jeunes adultes, c’est leur droit d’explorer différentes histoires et contenus d’horizons divers.
« Interdire un livre parce qu’il peut contenir quelques éléments inappropriés n’est tout simplement pas correct », a-t-elle ajouté. « Cela nous enlève l’accès à une nouvelle possibilité d’apprentissage. Ce n’est pas très intelligent de nous priver de cette opportunité.
En fin de compte, les adolescents adorent les livres et nous devrions les laisser lire librement sur tous les sujets.
« Je pense que les adolescents et les jeunes adultes devraient pouvoir lire tous les types de livres, car cela nous permet d’apprécier la lecture. Pour moi, ce qui m’a donné envie de recommencer à lire, ce sont les romans d’amour. Certains de ces livres peuvent être considérés comme « inappropriés », mais ce n’est tout simplement pas vrai. En tant qu’adolescents, nous savons tous comment gérer un peu le langage et les baisers. Ce n’est pas comme si nous étions encore au collège, où le contenu pourrait être un peu différent. Si ces types de livres sont interdits, ainsi que des livres qui montrent des histoires et des personnages différents, cela peut me démotiver à lire. Et je ne veux pas arrêter de lire.
Vous l’avez entendu maintenant, de mes élèves de 10e année, pourquoi l’accès à une gamme de matériel de lecture est important pour eux. Beaucoup de mes élèves disent que je les ai aidés à continuer à lire, en leur remettant des livres et en essayant de garder la bibliothèque de ma classe approvisionnée.
« Je reçois la plupart de mes recommandations de TikTok ou de ma charmante professeur Mme Dominguez », a partagé l’un de mes élèves.
Et c’est pourquoi, chers lecteurs, j’enseigne. Je veux inspirer et permettre aux élèves d’explorer des histoires qu’ils aiment. De la romance au drame en passant par les contes LGBTQ, les histoires d’immigration et les luttes diverses et réalistes des adolescents, aux histoires représentant des thèmes liés à la Black Lives Matter, laissez les ados lire !
Par exemple, la lecture actuelle de mes cours AICE General Paper est Furie par l’auteur argentin Yamile Méndez. Les élèves l’adorent, et moi aussi, beaucoup me disent à quel point ils aiment l’histoire : ses leçons et les sourires et les hauts et les bas qu’ils en retirent. Pour de nombreux élèves, cela pourrait être leur porte d’entrée vers la lecture d’un type d’histoire différent. Et beaucoup tombent amoureux de ce « premier livre ».
« Je suis tombée amoureuse de la lecture à cause du premier livre que j’ai lu », a déclaré Kaitlyn. « Mon souvenir de lecture préféré est quand j’ai réalisé que je souriais trop fort à un livre quand je le lisais. »