Il y a quelques semaines, Intel annonçait un partenariat avec Class Technologies, une startup e-learning travaillant sur une intelligence artificielle capable de détecter les émotions des étudiants.
« Intel s’engage à garantir aux enseignants et aux étudiants l’accès aux technologies et aux outils nécessaires pour relever les défis d’un monde en mutation », a déclaré Michael Campbell d’Intel à l’époque. « Grâce à la technologie, nous avons la capacité d’établir la norme pour des expériences d’apprentissage en ligne synchrones percutantes qui autonomisent les éducateurs. »
Les outils de Class Technologies fonctionnent avec des processeurs Intel et Zoom, le service d’appel vidéo. L’objectif est d’analyser les émotions des élèves et de fournir des informations aux enseignants.
La pandémie a poussé presque toutes les écoles du monde à passer en ligne, souvent facilitées par des appels vidéo, avec plus ou moins de succès. Un premier concept de la technologie de Class vise à voir si les étudiants sont moins engagés.
« Alors que Class s’efforce d’accomplir sa mission de changer la façon dont le monde apprend, ce sont des innovateurs technologiques comme Intel qui nous aideront à améliorer l’expérience d’apprentissage virtuel pour les enseignants et les étudiants », a déclaré Michael Chasen, PDG de Class.
« Grâce aux technologies et à l’expertise de pointe d’Intel, Class améliorera encore l’accessibilité et l’expérience utilisateur sur toutes les plates-formes, y compris les PC équipés de processeurs Intel. »
Mais tout le monde n’est pas heureux…
Une prémisse erronée ?
Mais attendez, vous pensez peut-être : comment une IA analysant une image granuleuse d’une webcam peut-elle chercher à détecter avec succès les émotions des étudiants ?
Parler à Protocole, les critiques de plusieurs domaines ont exprimé de sérieuses réserves sur le système proposé par Class et Intel. La recherche a montré que les gens s’expriment de manière presque infinie, annulant essentiellement un tel système.
« Les étudiants ont différentes façons de présenter ce qui se passe à l’intérieur d’eux », a déclaré l’éducation Todd Richmond, s’adressant à Protocole. « Cet étudiant distrait à ce moment-là peut être l’état approprié et nécessaire pour lui à ce moment de sa vie. »
Alors que la pandémie se poursuit, les salles de classe sont devenues un site pour de nombreuses expérimentations technologiques.
Les services de surveillance en ligne ont fait l’objet de vives critiques – et sont maintenant interrompus dans certaines écoles – après avoir constaté une augmentation de leur utilisation par les écoles américaines pour aider à surveiller les élèves pendant les examens.
Intel et Class ne représentent que le dernier exemple de surveillance d’étudiants et de conclusions sur leur comportement sans, eh bien, leur demander réellement.
« Nous sommes capables de regarder les visages et de les classer en différentes expressions émotionnelles établies par des psychologues qui sont assez standard là-bas », a déclaré Patrick Ehlen, vice-président de l’IA chez Uniphore. La tendance à intégrer la pseudoscience dans les « systèmes d’IA » est telle Un gros.14 avril 2022
Pour leur part, Intel et Class insistent sur le fait que leur intention n’est pas de juger ou de pénaliser les étudiants, mais d’aider à créer de meilleures leçons en analysant l’engagement des participants. Comme Protocole met en évidence, cependant, la ligne entre ces choses est mince.