mercredi, novembre 20, 2024

Enregistrement des jalons de développement – 5 ans

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Information

Les jalons des habiletés physiques et motrices pour un enfant typique de 5 ans comprennent :

  • Gagne environ 4 à 5 livres (1,8 à 2,25 kilogrammes)
  • Pousse environ 2 à 3 pouces (5 à 7,5 centimètres)
  • La vision atteint 20/20
  • Les premières dents d’adulte commencent à percer la gencive (la plupart des enfants n’obtiennent pas leurs premières dents d’adulte avant l’âge de 6 ans)
  • A une meilleure coordination (faire travailler les bras, les jambes et le corps ensemble)
  • Saute, saute et sautille avec un bon équilibre
  • Reste en équilibre en se tenant debout sur un pied, les yeux fermés
  • Montre plus d’habileté avec des outils simples et des ustensiles d’écriture
  • Peut copier un triangle
  • Peut utiliser un couteau pour étendre les aliments mous

Jalons sensoriels et mentaux :

  • Possède un vocabulaire de plus de 2 000 mots
  • Parle en phrases de 5 mots ou plus, et avec toutes les parties du discours
  • Peut identifier différentes pièces
  • Peut compter jusqu’à 10
  • Connaît le numéro de téléphone
  • Peut nommer correctement les couleurs primaires, et peut-être beaucoup plus de couleurs
  • Pose des questions plus profondes qui portent sur le sens et le but
  • Peut répondre aux questions « pourquoi »
  • Est plus responsable et dit « je suis désolé » quand il fait des erreurs
  • Montre un comportement moins agressif
  • Dépasse les peurs de l’enfance
  • Accepte d’autres points de vue (mais peut ne pas les comprendre)
  • A amélioré ses compétences en mathématiques
  • Questionne les autres, y compris les parents
  • S’identifie fortement au parent du même sexe
  • A un groupe d’amis
  • Aime imaginer et faire semblant en jouant (par exemple, fait semblant de faire un voyage sur la lune)

Les moyens d’encourager le développement d’un enfant de 5 ans comprennent :

  • Lire ensemble
  • Fournir suffisamment d’espace pour que l’enfant soit physiquement actif
  • Enseigner à l’enfant comment participer – et apprendre les règles – des sports et des jeux
  • Encourager l’enfant à jouer avec d’autres enfants, ce qui aide à développer des compétences sociales
  • Jouer de manière créative avec l’enfant
  • Limiter à la fois le temps et le contenu de l’écoute de la télévision et de l’ordinateur
  • Visiter les zones d’intérêt locales
  • Encourager l’enfant à effectuer de petites tâches ménagères, comme aider à mettre la table ou ramasser des jouets après avoir joué

Les références

Bamba V, Kelly A. Évaluation de la croissance. Dans : Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Manuel Nelson de pédiatrie. 21e éd. Philadelphie, Pennsylvanie : Elsevier ; 2020 :chapitre 27.

Carter RG, Feigelman S. Les années préscolaires. Dans : Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Manuel Nelson de pédiatrie. 21e éd. Philadelphie, Pennsylvanie : Elsevier ; 2020 :chapitre 24.

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